興趣培養要尊重孩子的個性

老師觀點>>>

興趣培養重在堅持

只有走“純美術”之路的孩子才可以學素描嗎？這位孩子今后就不可能在“美術”方面有所成就嗎？我想， 答案是不確定的。 孩子的潛力是無窮的， 小夏的兒子對素描已經產生了一定的興趣， 這是多么難得呀！只要堅持下去， 孩子的將來就很可能和“美術”結下不解之緣。 在這樣一個兩難的抉擇面前， 我認為作為家長更多的是和孩子一起面對困難， 解決好興趣培養和學習間的矛盾。 我們少藝校的孩子個個都有專業特長， 很多家長在這方面都有自己的招術， 向夏媽媽支幾招：

1、課外培訓有限度。 孩子的課外學習項目不能超過3個， 而且要優先考慮孩子感興趣的項目， 千萬不要只考慮主科的課外輔導。

2、合理安排有計劃。 很多家長替孩子做主放棄興趣培養最大的原因就是時間不夠用。 其實， 時間夠不夠用在于個人的安排， 家長要幫助孩子養成有計劃地安排時間， 如：周末有興趣培訓， 那么周五晚就要專心完成周末作業。

3、勤奮練習有引導。 興趣能激發孩子勤奮， 家長要善于抓住孩子的興趣點， 引導孩子通過擠時間、勤練習， 做到學業與興趣兩不誤。

興趣培養重在堅持， 大浪淘沙， 剩下的就是金子。 ——市少藝校張靜

如何塑造人是第一位

我對這位家長的作法有幾點不同的意見：一“不打算讓孩子走專業路線就不去學了”，

這個觀點違背了人素養提升的基本原則， 藝術本身就是對人素養的一種熏陶， 從小打下良好的藝術基礎其作用不言而喻。 二、“覺得兒子精力過剩， 雙休日呆在家里， 煩人”。 每個人都有被需要的要求。 孩子在成長中最為重要的一個環節就是找到被需要的感覺， 找到與人相處之道和自信心的建立。 所以， 有必要提醒家長， “爸爸、媽媽”不是一個名稱或者稱謂， 它是一種責任和愛的延續。 三、部分家長存在盲目教育的現象。 家長總說自己在教育上有困惑， 可他們大多數時候考慮的是成績。 藝術有什么一二三名的？塑造人才是第一位的。 人應該具備什么， 才是我們真正應該去深思和學習的。

我認為， 孩子應該繼續上興趣班。

但是應找一個現代意識教育強的學習班。 我個人不大贊同偏重應試教育的傳統教育方式。 因為應試教育培養的是技能， 而不是人的性格和志向。 在有了一定社會經歷和理解能力以后再去學習技能， 會對藝術有更深的理解。 所以， 在找興趣班時， 首先要看這個老師是不是有感染力， 是否有獨到的塑造人的方法和方式， 而不是只會教技能的傳統模式。 就美術而言， 在接受專業教育培訓前， 最好找一個環境感染力強， 專業工具多， 能有比較多的機會自由展現思維的地方學習， 這樣不但有利于創造性和想象力的提升， 還會形成對美的深層次感受。 ——孫曉迪

家長觀點>>>

靜下心了解孩子

兒子要不要上興趣班？學點什么東西？要不要繼續學下去？……面對這些本該讓孩子一起來參與決定的問題，

這個媽媽卻全部是自己一個人(或和先生隨便商量一下)就快刀斬亂麻， 草草做出決斷。

為什么不問問孩子自己的主意？為什么不仔細觀察一下孩子的特長和喜好？也許是因為這位媽媽覺得兒子太幼稚了， 但她可能沒想到：孩子的過分幼稚可能恰恰是因為她太包辦的原因。

這個社會有些浮躁， 而家庭教育也因此變得浮躁， 看了這篇稿子， 就仿佛看到一個總是在“急急忙忙”的媽媽， 急急地把孩子送進美術學習班， 急急地批評孩子， 急急地要讓好不容易上路的孩子停上興趣班……要知道， 每個孩子都是獨特的個體， 作為父母， 最重要的是要靜下心來，

仔細觀察自己的孩子， 了解他的長處和短處， 了解他的喜好和厭惡， 然后進行有針對性的引導， 切忌人云亦云， 隨波逐流。 ——章明

我把興趣班理解成為美育， 認為孩子是有必要學習的。 音樂、美術， 甚至棋類或者某一項運動， 這不是為了將來謀生或者是有大的出息， 而是為了讓孩子以后的生命豐富多彩。

我的觀點， 孩子在剛開始學習時， 不能由著孩子選擇， 應該大人說了算！因為當所有的興趣變成學習的時候， 大多數孩子不會認為這有什么趣味， 所以大人要注意觀察， 發現孩子身上比較好的部分， 對他的長處進行重點培養。

當孩子某方面的特長已經變成興趣后， 就不要輕易放棄， 最好專攻一門， 不要濫學。 家長也不要急于求成，

最重要的是， 要把自信心交給孩子， 告訴他：你是最棒的！永遠記住你的初衷——只為讓他擁有更美麗的人生。 ——雪爾媽

孩子學了3年的素描， 喜歡上了素描， 并獲得了老師、同伴的欣賞， 媽媽還要因為興趣會影響學業而猶豫著要不要中斷， 答案當然是：繼續。

一個人有興趣是件幸福的事， 如果這個人的興趣從小就開始培養并堅持下來， 成年之后一定是受益者。 事實上， 我們可以引導孩子合理安排好自己的時間， 分清主次， 讓學習與興趣兼顧。 我兒子從中班開始跟老師學畫畫， 學到現在， 每周學一個下午， 平時在家里自己涂鴉。 上學了， 作業做累了， 他就天馬行空地畫幾張“速寫”， 看到他畫畫時開心的樣子， 我就覺得堅持是值得的。

現在的很多家長，在培養孩子興趣時，腦子思考的并不是孩子真正的需求，而是名次、加分、保送這些功利的因素。古人云“無心插柳柳成蔭”。我認為，如果孩子有興趣，不管是學習，還是畫畫、舞蹈，家長都應該盡量支持，如果孩子真的學有所長，顯示天賦，將興趣培養成專業，亦無不可。——跳跳媽

現在的很多家長，在培養孩子興趣時，腦子思考的并不是孩子真正的需求，而是名次、加分、保送這些功利的因素。古人云“無心插柳柳成蔭”。我認為，如果孩子有興趣，不管是學習，還是畫畫、舞蹈，家長都應該盡量支持，如果孩子真的學有所長，顯示天賦，將興趣培養成專業，亦無不可。——跳跳媽