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早教依賴ipad 寶寶遲早被帶壞

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2014-08-15 4919
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早教依賴ipad 寶寶遲早被帶壞(配圖)

現在, 你還驚詫于“孩子不會走路就會玩ipad”, 過兩年回頭再看, 你可能會為現在的驚訝感到不解——因為那個時候, 大家也許對此也習以為常了。

可以是畫畫本、也可以是點讀機;能夠玩游戲, 也能夠學英語;可以鍛煉孩子手指動作的精細度,

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也可以培養孩子的好奇心和專注力。 以ipad為代表的平板電腦, 因為操作簡單、應用軟件豐富, 被眾多潮媽潮爸當做早教工具。 在大大小小的親子網站和育兒論壇上, 有“一歲孩子玩ipad的視頻”, 也有家長精心整理的早教應用軟件下載。 跟別的家長交流, 自己的孩子沒有ipad, 似乎都不好意思跟人打招呼。

但是, 隨之而來的是這樣那樣的諸多疑慮。 最普遍的擔心, 是“玩ipad是否會影響孩子視力”?專業人士則認為, ipad的各種軟件都是平面圖像, 會削弱孩子對立體空間的認知。 當然, 最讓人害怕的, 恐怕就是孩子跟玩網絡游戲一樣, 沉迷上癮了。

從最初簡單的識字卡片, 到后來啟蒙積木等式樣繁多的幼兒玩具, 再到現在融入了網絡因素的電子產品, 早教工具發生了翻天覆地的變化, 但是不變的是早教的目的:讓孩子體能、智能、心理三方面平衡發展。

而這,

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并不是簡簡單單扔給孩子一臺ipad就能完成的。

電腦可以充當學習工具, 也可以成為游戲設備;手機是溝通手段, 也可以成為聊天工具。 ipad也一樣, 它可以成為早教神器, 但不應該成為家長的托管工具:孩子有個ipad玩多好呀, 我就可以做自己的事情了。 但親子關系缺乏互動的后果, 往往是孩子對虛擬世界之外的事物缺乏興趣, 從而封閉在了自己的世界里。

家長, 是孩子最好的啟蒙老師。

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