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孩子學習第二語言在7歲前還是后

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美國一項最新研究顯示,學習第二語言的黃金時期是從出生到7歲,大腦在這個階段最易接收第二語言的聲音和模式。

每一種語言都有獨特的發音規則。科學家發現嬰兒具有與生俱來的能力,能夠區別各種語言的發音,但這種能力在嬰兒1歲左右開始退化。

美國華盛頓大學的庫爾博士通過例子證明他們的發現:日本人無法區分英語中字母“L”和“R”的發音,rake和lake經常被混讀。一名7個月大的日本嬰兒和一名同齡美國嬰兒對“L”和“R”的發音都能正確區分,但日本嬰兒長到11個月卻喪失大部分區分兩種發音的能力。

在雙語環境中長大的孩子,與只學一門語言的孩子花同樣時間便可以掌握兩門語言。一般來說,“單語”和“雙語”寶寶都是1歲左右開始說話,到1歲半時大約能夠學會說50個單詞。意大利的研究人員通過實驗發現,“雙語”寶寶不僅不比“單語”寶寶學習語言花費的時間多,而且雙語教學還能使孩子的大腦變得更加靈活。

研究發現,7歲是學習新語言的最佳時間,一旦過了青春期,人們學習語言的能力就會顯著下滑。“人類大腦在青春期前更具可塑性,”庫爾說,“ 但對成年人而言,學習新語言的過程與孩提時代截然不同,說一口地道外語的希望非常渺茫。”

盡管兒童學習外語有先天優勢,但一項由美國應用語言中心發起的調查顯示,

過去10年中很多美國小學削減了外語課程。 “我們認為可以從孩子學習語言的魔力中,提取一些原則、方法,然后把這些方法運用于成人語言教學。”庫爾說。

已經錯失學習外語良機的人怎么辦?庫爾與日本科研人員共同開發了一個計算機語言教學程序。這個語言教學程序用“媽媽腔”教學,“媽媽腔”夸張的語氣和緩慢的語速就像是父母在教幼兒說話。

一些日本大學生借助這個語言教學程序學習后取得了不錯效果。 庫爾還建議家長們盡早讓孩子接觸外語,會說外語的家長可以在家里說外語,或是定時讓孩子身處另一種語言環境。 “你會驚喜地發現,孩子們以海綿吸水的速度學習外語。”她說。

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