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兒童攀比心理


什么是兒童攀比心理

所謂攀比心理,是刻意將自己在智力、能力、生活條件等方面與別人進行比較,并希望超越別人的一種心理狀態。

攀比是現在普遍存在于孩子之間的一種現象,比如對物質條件,父母的社會地位以及外貌的攀比等等,這種現象常常令父母不知所措。

兒童攀比心理是什么原因造成的
1.人們生活水平的提高,為幼兒攀比心理提供經濟基礎。
過去經濟較落后,人們連生活都難以維持,哪里會存在攀比?隨著經濟的發展,生活水平不斷提高,哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢?一些家長本身也不愿落后于別人,孩子想要什么都盡量的滿足,自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經濟基礎。
2.家長的這份溺愛,為幼兒的攀比滋生了依賴。
人人都希望自己的子女能茁壯成長。超凡脫俗,
把自己的子女當作掌上明珠,兒女要什么就給什么,甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。過分的溺愛與遷就、嬌生慣養,會讓幼兒滋生攀比心理,產生依賴。
3.幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎。
幼兒天真無瑕,心靈純潔,模仿能力、好奇心較強,易教易懂易模仿,是學知識學本領的時期,但幼兒未能辨別是非曲直,真善美丑,什么都跟著學,因此,這種幼稚的天性為幼兒攀比提供了心理基礎,常為父母所忽現。
4.家長的自卑心理,是導致孩子攀比心理的一個重要原因。
有些家長經濟不太寬裕,或下崗了,怕自己的孩子受人欺侮,讓人瞧不起,當孩子說××有什么東西時,父母便迫不急待為自己的孩子買一份,
哪怕自己再苦再累也在所不惜,這也是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。
如何正確對待幼兒的攀比心理

1.家長、教師要把握其程度,適時給與鼓勵,保護童心。

幼兒是正發育的幼苗,需要家長、教師的灌溉培育,澆水過多會使幼苗淹沒,營養過剩會停滯不前,因此,家長、教師要用正確的教育方法把握程度,適時給予鼓勵,保護其童心。例如:幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環境,不愿上學,家長就可采取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園,要抓住幼兒攀比心理適可為止,鼓勵向上。
2.年輕父母不要過分疼愛獨生子女,防止出現攀比慣性。
作為父母不要給孩子一切他想要的東西,這樣很容易養成幼兒過度的自我中心的心理,
不能對孩子百依百順,嬌生慣養.姑息遷就很容易造成攀比慣性,以致變成賄賂幼兒,不利于幼兒心理健康的發育。
3.從家長、教師自身做起,從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀。
俗話說:大狗爬墻,小狗學樣。這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。幼兒的成長是在你的身邊開始的,你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響,因此,作為家長、教師應從自身做起,自己不要存在著攀比別人的心理,要時刻為幼兒做表率。
4.運用合理的方法來處理攀比問題。
當幼兒出現攀比現象時,作為家長、教師應當視其情況做出合理的教育,用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。
如何引導兒童遠離攀比心理

家長要引導孩子在積極正面的地方有攀比心,

例如學習、品行、技能等,切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發展;其次,家長要鼓勵孩子以正當方式,通過個人努力來贏過別人;同時要注意別讓孩子壓力過大,防止鉆牛角尖,必要時要安慰他,讓他放松心情。心理專家認為,孩子有攀比之心是很正常的。

事實上,孩子提出每一個"我也要……"都是經過縝密思考的,這時家長就要注意正確引導。利用好了孩子的攀比心理,也是一種資源。
當孩子提出越來越多的"我也要"時,建議家長做到"四應四忌":應言傳身教忌單純說教;應合理引導忌過分溺愛;應培養好習慣忌隨心所欲;應正視優缺點忌厚此薄彼。
兒童攀比心理會對孩子造成哪些影響

1.攀比心理在特定情況下暫時性能起積極性作用。


攀比是不滿足于現狀,不甘落后于他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識,它在特定的情況下能起著積極的促進作用。
2.攀比心理會給幼兒身心健康成長帶來消極負面的影響。
事物的發展都是由量變到一定程度而引起質變的,家長、教師如果掌握不好其攀比的程度,聽之任之,久而久之,就會給幼兒的健康成長帶來消極的負面影響。今日的孩子要求你買漂亮的書包才愿上幼兒園,明天要求買高檔玩具,后天就要求買其它的東西,長此以往,當不能滿足其要求時孩子就不聽話了,麻煩事也就來了。因此,攀比心理也會給幼兒身心健康成長帶來消極的負面影響。
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