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早教啟蒙歌曲對寶貝的作用介紹

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2014-08-14 2823
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優秀的早教啟蒙歌曲, 不僅可以陶冶寶寶的音樂素養、安撫情緒, 激發音樂天賦, 并且還能開發寶寶眼、腦、手等多方面的智能, 幫助寶寶提高歌唱能力和鑒賞能力。 家長們要牢牢把握兒童智力發展的關鍵期, 不失時機地對孩子實施早期音樂教育。 小編為您介紹早教啟蒙歌曲的優點、種類和教育方法。 一、早教啟蒙歌曲能激發愉快情緒 法國著名作家雨果說過, 開啟人類智慧寶庫的三把鑰匙, 一把是語言, 一把是智慧, 一把是音樂。 音樂可以使孩子保持愉快輕松的情緒, 促進其個性發展。 當寶寶情緒煩躁,
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哭鬧的時候, 多聽愉快活潑的歌曲, 比如《紅星閃閃》, 寶寶的注意力被轉移, 自然容易安靜下來。 當寶寶喝奶的時候, 聽著舒緩的歌曲, 比如《致愛麗絲》, 幫助寶寶進食;當寶寶要入睡的時候, 聽安靜輕柔的具有催眠特性的典型歌曲。 如《搖籃曲》一般適合零至一歲的孩子聽, 節奏通常是6/8或者3/4拍, 基本特征是平緩、輕柔的拍子, 這樣才能讓孩子安靜下來, 進入睡眠狀態。 若是媽媽們親自哼唱, 效果更好。 研究表明, 母親的聲音相較其他聲音, 能更好地刺激孩子的大腦, 所以孩子反復聽, 反復唱, 就能不斷給寶寶的大腦以刺激, 為將來的發音說話、語言能力打下堅實基礎。 二、早教啟蒙歌曲促進習慣養成 音樂以律動, 一定節奏的音樂形式, 幫助好孩子模仿、掌握、養成一定的行為習慣。 孔子說, “樂能治性, 故能成性, 成性亦修身也。 ”孩子的天性就是好動和好奇,
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優美的琴聲, 洪亮的鼓點, 有節奏的音樂, 都是孩子們所喜歡的。 如《小小交通警》為的培養孩子遵守交通規則的安全意識, 《洗手歌》則是要孩子養成講衛生的生活習慣等。 在集體音樂游戲中, 也能培養了嬰幼兒積極、熱情的情緒。 唱歌時按節奏舞動的寶寶, 會去分辨高聲調、節奏、音調等等細節, 就能初步學會識別和理解他人的思想、情感和需要, 對他人的情感變化有一定的敏感性, 能與他人分享快樂, 能促進嬰幼兒形成一定的社會適應能力, 促進合群的習慣的養成。 三、早教啟蒙歌曲拓展眼界 音樂可以拓展孩子的眼界。 幼兒自出生起就接觸了各種聲音, 如人的嗓音、音樂及各種小動物的叫聲、風吹落樹葉、雨落屋檐的大自然聲音, 或者是打嗝、噴嚏、喝水等各種日常聲音。 而優秀的早教歌曲, 可以幫助寶寶的詞匯量更為豐富, 語言表達能力更加強,
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如《家庭禮貌稱呼歌》, 適合于那些不明白如何稱呼別人的孩子們。 早教啟蒙曲, 在帶給寶寶快樂的同時也讓家長們回憶起自己兒時的歲月, 流暢的旋律, 富有節奏感的音樂, 不僅成為孩子們的小伙伴, 更是幫助每一個成年人在復雜的世界中尋找遠去的童真, 還心靈一片凈土。 四、早教啟蒙歌曲的種類及教法 對早教啟蒙歌曲的基本要求是高雅的格調和優美的旋律, 類型不限, 可以是鋼琴曲、交響曲、輕音樂等眾多類型。 選擇一些旋律優美、節奏鮮明、健康活潑的音樂, 如德爾德拉《回憶》, 增強寶寶記憶力。 維瓦爾第《春》, 增強感知能力。 布加拉《天使小夜曲》, 提升情緒控制能力等等。 同時, 兒歌類歌詞最好不斷重復, 填詞容易, 直白易懂。 如《找朋友》等。 在音樂的選擇方面, 適宜選擇一些輕音樂, 易使寶寶擁有歡樂的情緒, 而愉快的情感體驗, 可以幫助寶寶更好地適應周圍的環境。
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寶寶通常會表現得很興奮、很激動, 甚至會跟著唱跳, 手舞足蹈。 對節拍、音調、韻律的聆聽, 是學習早教啟蒙歌曲的重點, 家長在教孩子早教歌曲要以科學的方法。 同唱、同舞、同奏, 重復學習可以鞏固寶寶對音樂的理解和吸收。 如《小木匠》, 其中“叮叮叮”、“嘰咕嘰咕”的象聲詞, 形象、有趣, 動感, 旋律也簡潔, 媽媽先抓住孩子的興趣點, 帶著孩子模仿這些象聲詞, 再學習整首歌, 可以邊模擬鋸木頭的動作嘴里邊哼, 寶寶樂在其中。 有調查表明, 媽媽可以多讓孩子學習一些早教啟蒙歌曲, 自己動腦動手改編歌詞, 父母的引導作用十分重要, 和寶寶一起分享感受, 配合語言講解及動作, 定期更換不同的音樂風格, 總之, 學習早教啟蒙歌曲, 最關鍵的是, 讓寶寶把自己感受的音樂表達出來。 音樂早教對嬰幼兒情緒社會性發展有積極的促進作用,
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嬰幼兒經常處于優美的音樂氛圍中, 能保持積極愉快的心情和活潑開朗的性格。
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