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家長若教寶寶說話莫陷入五個誤區

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教寶寶說話莫陷入5個誤區

剛出生的孩子,對成人的話聽不懂,但嬰兒的學習能力很強,家長在教寶寶說話時,是否犯過下面的錯誤?

誤區一:認為寶寶聽不懂

剛出生的寶寶,對成人的話確實聽不懂,但當媽媽總是沖他微笑,對他說:“寶寶,我是媽媽”。“寶寶,這是奶,你餓了吧?”時間一長,這種語言信息就儲存在孩子的腦子里。隨著他的智力發育,再經過語言重復,他就明白“媽媽”的意思了。

誤區二:過分滿足寶寶的要求

寶寶指著水瓶,成人馬上把水瓶遞給他,這種滿足寶寶要求的方法,使寶寶的語言發展緩慢。

因為他不用說話,就滿足了需求,因此寶寶失去了說話的機會。當寶寶想喝水時,你可以給他一個空水瓶,他拿著空水瓶,想要得到水時,會努力去說“水”,懂得用語言表達自己的需求了。

誤區三:用兒語和寶寶說話

1歲左右的寶寶,語言處于單詞句階段,常發出一些重疊的音,如“抱抱”、“飯飯”、“打打”,結合身體動作、表情來表達他的愿望。到了1歲6個月左右,孩子能用二三個詞組合在一起,如“吃飯飯”、“媽媽抱”來表達意思,這就進入了多詞句時期。快到2歲時,孩子會說出“媽媽抱寶寶”,“寶寶吃飯飯”等簡單句,準確地表達自己的意思。

面對不同語言發展階段的孩子,有些父母也用同樣的語言與寶寶講話,這樣做就很可能拖延孩子過渡到說完整話的階段。

誤區四:重復寶寶的錯誤語音

剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的愿望和要求,但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象,如把“吃”說成“七”,把“獅子”說成“希幾”,“蘋果”說成“蘋朵”等等。這是因為小兒發音器官發育不夠完善,還不能正確掌握某些音的發音方法等造成的。對于這種情況,父母不要學孩子的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,孩子發音就會逐漸正確。

誤區五:語言環境復雜

有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,語言環境復雜,多種方言并存,這會使正處于模仿成人學習語言的小寶寶產生困惑,其結果是導致說話晚。因此在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期,

家人應統一語言教他們正確發音。

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