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根據孩子的天性進行個性化教育

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2014-08-15 2181
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孩子的天性其實更接近任性。 是不摻雜社會因素。 或者少量摻雜社會因素的一種性情。 曾經聽過一位教育學家降過關于孩子教育的感觸, 就是從孩子的天性角度出發的, 頗有感觸。 所以今天突然想起來跟家長們談談這位專家所教書的孩子的天性。

1、叛逆性

隨著時間的推移, 孩子一天天長大, 我們會發現他們越來越不聽話, 越來越叛逆, 這時我們都會很頭疼, 很惱火。 實際上這都是孩子成長過程中必然經歷的階段, 他們要學會自己思考, 學會一天天的獨立, 所以我們在理解的基礎上, 應該充分利用孩子的叛逆性,

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并加以正確的疏導和指引。

鄭淵潔曾經說過一段發人深省的話, 要想孩子從小就喜歡學習并珍惜學習的機會, 我們從他生下來那一刻就應該給他灌輸:我們家很窮, 供不起你讀書, 你要想讀書是非常困難的!

2、模仿性

古人云:養不教, 父之過;近朱者赤, 近墨者黑!孩子的一生, 從呱呱墜地到嚶嚶學語, 從蹣跚學步到自立成人, 學習皆從模仿而起。 作為人父人母的我們, 實際上是相伴孩子一生的非常重要的“老師”。 我們應該在日常生活中嚴格要求自己, 從自己做起為孩子樹立好的榜樣, 使他們在模仿中學習。 言傳身教, 潛移默化間使孩子養成良好的習慣。 所以哪怕我們不喜歡或不擅長, 但為了孩子我們有些時候必須學會當一名好的演員。

3、好奇心

好奇心能夠殺死貓, 但是好奇心也能夠讓人獲得更多的經驗, 人類與生俱來的好奇心,

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在孩童階段尤為明顯, 對任何事物都充滿著興趣。 我們應當給予支持和鼓勵, 不要小看孩子的認識能力, 也不要扼殺孩子的積極性, 不要過早的讓孩子從好奇中得到教訓。 應當讓他們積極主動的研究與學習。

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