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允許孩子犯錯中成長

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2014-08-15 4513
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我們固有的傳統觀念中, 孩子不犯錯就是好孩子, 但是成長過程中, 一味的規避錯誤是不好的。 這樣讓孩子失去了很多失敗的教訓。 有些錯誤避免不了的時候, 為了不讓家長知道, 孩子還學會了蒙騙, 這就是本末倒置。 違背了我們教育的初衷。

在餐廳看過這樣一件事情。 一個親戚家五六歲的小女孩, 一不小心打破了碗, 立刻從椅子上下來想收拾, 但手驚恐地一直抖, 拾不起碎片, 叫人看了非常不忍。 生怕父母習慣性的苛責。 我們為什么這么苛責孩子, 不準他們犯錯呢?還好她的母親沒有生氣, 也沒有打罵。

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因為打破的是餐廳的碗, 要是在家, 孩子只怕免不了一頓狠打。

若家長看到孩子出問題動輒打罵, 讓孩子心生恐懼, 孩子自然會從此封口, 打死也不讓你知道發生過什么。 親子關系中最重要的一環就是孩子愿意跟父母溝通, 遇事可以隨時求助父母。 如此既可以舒緩緊張情緒, 也可以得到父母實質的幫助, 自然就能防患未然。

還有一個例子。 一樓小孩子那個孩子走臺階一高一低叫人驚心。 因為當初他的的奶奶, 常常孩子在學步時亦步亦趨, 遇到臺階和高低不平, 趕緊抱起來, 生怕孩子摔著。 如果一開始就讓他自己摸索, 豈不是孩子早就練就了自我保護?

為什么不鼓勵孩子多動手呢, 大人都很知道通過動手學習更有效, 親手操作才會知道輕重。 讓孩子從“動手動腳”中嘗試學習, 就要有接納孩子“出錯”的能力, 不要讓孩子一出錯就是大難臨頭,

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然后寧死不承認, 把責任都推給別人, 這還如何指望孩子能有責任心呢?

在中國, 家長都不希望自己的孩子是笨的, 嚴厲的禁止孩子犯錯, 就能夠滿足我的孩子很優秀的心理, 一旦孩子犯了錯, 破壞了這美好的憧憬, 家長就會責備甚至打罵。 而不是從自己的方面入手, 這跟國內家長的素質也有很大關系, 觀念導致了教育方法的錯誤。 這樣孩子如何發展成為有用的人?

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