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乖寶寶為何變成“壞孩子”

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九歲的洋洋最近連續幾次在學校為一點小事與同學打架,同學家長、學校老師數次告狀,洋洋媽媽非常煩惱。洋洋以前一直是個聽話的孩子,聰明乖巧,學習成績也不錯,很受老師的喜愛,近來怎么會變成“問題孩子”了呢?
在咨詢師的幫助下,洋洋媽媽找到了問題的原因。原來,因為工作調動,媽媽經常要出差,這學期媽媽把洋洋送到了外婆家生活。外婆家離洋洋學校更近,且外婆燒得一手好菜,對洋洋也非常疼愛。媽媽以為在外婆家洋洋會得到更好的照顧,誰知洋洋卻并不這樣看。洋洋告訴咨詢師,
他覺得媽媽不再像以前那樣愛他了,他希望還是回自己家,天天與父母一起生活。
洋洋的事讓我想起了懷孕的十七歲少女云。她原本是學校的三好學生,初中時父母離異,與她一起生活的母親又很快再婚,她在短短的半年內,從優秀生變為“問題少女”,數次離家出走,與成年男人同居,直至懷孕,她母親才把她領回家。身心俱傷的云躺在媽媽的床上,對著前來探望的親生父母痛哭,她說,父母離異讓她感覺自己被拋棄,只有這樣,她才能讓父母同時陪伴在自己身邊。
心理學多項研究證明,孩子出現行為問題,與他的家庭關系和環境變化有關。根據德國心理大師海靈格的家庭系統排列理論,所有的家庭成員都是一個系統,
家庭中成員關系的改變,會對孩子的成長產生重大的影響。父親、母親和孩子,構成了家庭關系的鐵三角。對孩子來說,父母之間關系的穩定和父母對自己的關注與愛是最重要的。一旦這個鐵三角關系發生變動,父母之間的關系或自己與父母的關系出現變化,孩子為維護家庭的穩定,首先就會犧牲自己。于是,洋洋以與同學打架的不良行為,來爭取自己與父母共同生活的權利;云更是以極端的毀滅自己的方式,抗爭父母的離異。
因此,父母如果愛自己的孩子,就應該首先處理好夫妻之間的關系;良好的親子關系,是建立在家庭關系穩定的基礎上的。維護一個溫暖和睦的家庭,就是給予孩子最大的愛。
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