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幼兒挫折教育有助于成長

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幼兒的挫折教育與我們平日習慣的中國式母愛并不相同,他是讓更多的獨生子女經受適當的挫折,而培養出更加獨立的生活能力和堅毅的品質,如果您也擔憂孩子過于嬌生慣養,不如一起看看我們為您提出的幼兒挫折教育。

幼兒挫折教育有助于孩子的成長,首先我們要為您解釋什么才是真正的挫折教育,挫折教育不代表沒有鼓勵和肯定,家長的態度是一個關鍵,作為孩子的第一任老師,您一定要注意以下的情況,父母要盡量避免消極否定的評價,如“不要再試了,再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎么這樣笨,

別人早就做完了”等,這種話只會強化孩子的不自信和失敗感,家長不妨采用一些積極肯定的評價。如“雖然你沒有成功,但我要表揚你,因為你有勇氣去試試就很好。”“你一定要相信自己,爸爸媽媽相信你能行。

”您的肯定是挫折教育的前提,這樣孩子才能真的不擔憂失敗,而從心里堅強的面對困難。此外,家長也要能接受孩子的失敗,有的家長玩撲克、下棋、游戲、競賽時,總是想盡辦法讓孩子贏,這樣做對孩子的成長沒有好處。再例如家長應該放開手腳不要怕孩子摔著、餓著、碰著、累著,孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來;對挑食、偏食、厭食的孩子,餓他一兩頓又何妨。孩子的事情讓他自己做,自己能解決的問題家長不要去幫忙,

例如,要玩具自己去拿,衣服、褲子自己穿,在家庭生活中,要安排孩子做一些力所能及的事,切不可把孩子成長過程中的困難都解決掉,把他們前進的障礙清除得干干凈凈。其實,作為家長,有時讓孩子體驗一點失敗的滋味未嘗不是好事,可借機培養孩子克服困難的勇氣。要知道,孩子的內心和成人不同,他們易受情緒等因素的影響,在碰到困難和失敗時,他們往往會產生消極情緒,不能以正確的態度對待失敗和挫折,這時,家長要及時告訴孩子,“失敗并不可怕,你只要勇敢,一定能做好的”,“從失敗中吸取教訓,看一看下次怎樣做”。

家長要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機,引導孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試,

同時,教育孩子敢于面對困難和挫折,提高克服困難和抗挫折的能力。您不要一味的認為孩子的內心禁受不住打擊和批評,如果每一次孩子做錯事您都不容忍了,孩子到了學校會因為承受不住老師和同伴的批評而出現更多問題,因此,家長應該讓孩子認識到每個人都有缺點,這些缺點自己不知道,但別人很容易發現,只有當別人批評時,自己才知道錯在哪里,別人指出自己的缺點并非討厭自己,而是幫助、愛護自已,讓孩子懂得有了缺點并不可怕,改正了就是好孩子。

每一個家長都是愛孩子的,但是愛的方式并不相同,幼兒的挫折教育法最適合自尊心極強,愛面子,嬌生慣養的小孩子,

讓他們提早的適應一些挫折,樹立真正的自信,反而能更加符合社會的需求,增加他們成功的機會。

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