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九個月寶寶能力培養重點

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2014-08-15 3916
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每個寶寶對訓練的適應能力不一樣, 可能幾天, 可能一個月, 所以大人要有耐心。

訓練寶寶走路
九個月寶寶就快要會走了, 媽媽在日常護理中還要適量鍛煉孩子的肢體。 寶寶此時正在學習怎樣彎曲膝蓋、怎樣從站立轉到坐下, 這個動作其實比你想象的更難掌握!因為不會坐下,
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你要耐心地教他怎樣才能再坐下來。 你可以站著或跪在他的面前, 握住他的兩只手, 牽著他走。 你可以把雙手伸向寶寶, 鼓勵他試著自己走。 有些寶寶喜歡推著嬰兒用小推車走, 可以支撐寶寶走動。
培養寶寶在餐桌上吃飯的習慣
1、先讓孩子學著自己吃那些容易舀起的食物, 比如蒸蛋羹或蔬菜泥。 也可以讓他先練習用手拿著吃東西, 比如把蔬菜或者水果切成條狀, 或者是給他小面包、烤饅頭片之類的。
2、選擇合適的餐具也是解決這個問題的關鍵。 底部帶吸盤的小碗以及符合嬰兒抓握的小勺子都能避免這個麻煩, 或者幫助寶寶更容易地把食物放進嘴里。
消除寶寶恐懼心理
九個月寶寶開始形成自己的意識和認知, 會產生恐懼心理, 所以護理時要注意如何消除寶寶恐懼心理。 當你的寶寶遇到他不能理解的事物時,
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他會感到害怕。 哪怕是以前他不在乎的事情, 像叮當作響的門鈴聲或爐子上水壺的鳴哨聲, 現在他都可能會感到害怕。 這時父母要做的最重要的事就是安慰寶寶, 讓他不要害怕。 告訴寶寶:你就在他身邊, 他是安全的。 給寶寶一個擁抱, 把他摟在懷里依偎一下, 也許他就沒事了。
語言能力
寶寶會模仿大人發1—2個字音, 如“爸爸”、“媽媽”、“拿”、“走”等。 為了培養寶寶理解大人的詞意, 練習發音, 父母可以在寶寶的床上放置各種玩具, 叫寶寶的名字, 如“寶寶, 你把銅鈴給我, 你把小汽車給我”等, 可連續變換物品的種類, 擴大詞、物結合的范圍。
在寶寶情緒愉快的時候, 當他懂得“爸爸在哪里”“媽媽在哪里”“阿姨在哪里”“小朋友在哪里”……之后, 可不斷擴大詢問對象, 如“爺爺在哪里”“奶奶在哪?里”“掛鐘在哪里”“桌子在哪里”……讓寶寶不但能聽懂大人的話, 而且會用眼光去追尋或用手指,
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并模仿發出相應的音節。
運動能力
寶寶手的動作更加靈巧, 可以用拇指、食指準確地將小的物品捏起。 捏這種精細動作的出現是這個階段寶寶智能發展成熟的重要標志。 父母可利用一些小型玩具(如乒乓球、小方木、小紙屑等)讓寶寶做拾物練習, 還可以做套環游戲, 以練習寶寶手的精細動作、促進智能發展。
社交能力
寶寶喜歡和成人交往, 并模仿成人的舉動。 當他不愉快時他會表現出很不滿意的表情。 同時, 父母可以按實際情況隨時變化內容, 擴大寶寶的模仿范圍, 提高寶寶的模仿能力。
挑選玩具的3項基本法則:?
1、選功能?
玩具的功能無論簡單或是復雜, 它最終目的是要有益智性。 你可先擇那些玩具功能雖然簡單但卻有好幾種玩法的玩具;你也可以選擇那些玩具本身可以給孩?子很大的想象和創造的空間, 可以長久地吸引寶寶們注意力的。
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這些玩具在功能上都可以達到讓寶寶邊玩, 邊鍛煉技巧和提高智力的效果。 ?
2、挑材質?
玩具的材質最好自然、耐久、觸感好、易清洗、經得起寶寶摔、打、重復玩。 一般來說, 木質玩具勝過金屬玩具, 除了質量較輕, 易抓握之外, 也可培養孩子自然、環保的概念;絨毛玩具, 適合不過敏的寶寶;塑料、橡膠玩具, 應選擇軟硬適中、不易碎的。 ?
3、重安全?
很多大人被玩具的多功能和漂亮外表所吸引, 而忽視了它的安全問題。 無論何時, 玩具安全是十分重要的。 ?
1、玩具是否有SP安全標識;?
2、要避免玩具中有過小的零件;?
3、避免玩具有過于堅硬銳利的部分, 也不能過重;?
4、選擇“綠色材質”,即使寶寶咬在嘴里也不會對他安全和健康造成威脅等。
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