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如何培養孩子的數學想像力

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2014-08-15 2704
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如何培養孩子的數學想像力呢?看似不相關但數學和想像力之間其實是有密切的關系的, 許多孩子的數學能力之所以差, 恰恰在于想像力的缺乏。 有一位教師是這樣培養孩子想像能力的:

小麗有36個蘋果在筐里, 她想把它們放入4個相同的袋子里。 每只袋子里有多少個蘋果?’這是老師用來輔導學生所用的題目。

教室中最大的黑板是想像中的黑板, 這對于來上數學課的孩子已是十分熟悉了。 這個老師不斷發現這些在數學上有問題的孩子缺乏一種能力, 即視覺想像力, 也就是無法看到不在眼前的東西,

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這是書中學不到的本領。 這在一定程度上造成了他們的問題, 使他們不但在心算上有困難, 而且對文字題也缺乏視覺想像力, 不能記住或將重要的因素聯系起來。

在教這些孩子時, 老師將教科書放在一邊, 從頭開始。 什么意思呢?孩子們首先要想像小麗的樣子, 她在千什么。 如果孩子不能想像出這一情景, 他們就畫一幅小麗的畫像, 還有蘋果、袋子。 孩子們經常將問題表演出來, 用別針或碎片當蘋果, 通過表演使自己參與進來。

下一步是試著將一個數學公式與故事聯系起來。 小麗的問題是什么?她如何將蘋果放入袋子的?噢, 她需要將蘋果分開!現在在紙上寫出來看看。 怎樣用數字來表示這一行為。 如此下去, 慢慢地, 直到公式在大腦中建立起來, 事實和過程就搞明白了。

老師又讓大家進入想像:你的粉筆板今天的顏色是什么?孩子們閉上眼睛,

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在大腦所想像的七色中選顏色。 粉筆是什么顏色?然后他們用這種顏色的筆在腦子里寫下計算式, 念出并想像數字和過程。 重復練習可以形成一個習慣, 使計算更加容易掌握。

以上是老師在課堂上教孩子提高數學想像力的方法。 其實父母在日常生活中, 有許多的教育機會。 我們的孩子因為看了太多的電視而變得缺乏想像力。 父母應當鼓勵孩子將想法在大腦中投影出來, 這是訓練孩子想像力的好辦法。 如果父母帶孩子去超市, 在超市里巡視了一番食品貨架后, 父母可以編出一個游戲來:讓孩子閉上眼睛, 試著回憶那一行是什么樣子的。 孩子能記住什么樣的圖片或數字?哪一樣商品在上層?現在想像一只長頸鹿從貨架中走過, 3個孩子騎在它的背上。 他們看起來怎么樣?只要孩子覺得這樣的游戲很有趣, 父母就有許多機會幫助他們馴良出來內在的眼睛,

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這是學習能力的重要部分。

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