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父母要多和孩子交往

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當孩子長到3.4個月時, 父母要多和孩子交往。 和那個柔弱、消極、對外界環境特別敏感的新生嬰兒相出, 可以看到孩子發生了明顯的變化, 孩子已經建立了比較規律的睡眠覺醒周期, 在白天他能夠保持較長時間的清醒狀態, 這說明他的神經系統發育正在迅速地成熟起來。

由于孩子己經能夠自主地控制頭部的運動, 所以他可以更加容易地掃視周圍的環坡:他的視覺注意更加發展, 能夠較長時間地把目光注視在他感興趣的事物上:身體的運動機能也逐步地發展, 能夠自己翻身, 雙手的觸摸和抓取技能趨于準確和穩定:會用歡笑或者啼哭來表示自己的意愿,

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并且主動地發出希望和他人交往的積極要求, 當他見到媽媽或其他他所熟悉的人時, 他會報以高興地微笑井發出“唆暖”的聲音, 表現得非常活潑。 而如果來了陌生人, 孩子首先產生的表現是:動作完全停止、用眼睛靜樸地凝視陌生人, 然后根據對來人的喜惡, 或者高興地微笑, 或者顯示出膽怯地表情并伴隨哭泣。 帶他到一個新的陌生的環境里, 他會睜大眼睛環視四周, 主動積極地觀察周圍的景物。

生理學的研究表明, 這時候的孩子已經能夠區分不同的顏色.特別是紅色的物體或玩具最能引起孩子注意力的集中或情緒的興奮, 并且他己能夠注視遠距離的物體。

這個時期大人可以和孩子玩藏貓貓的游戲:一人抱著孩子, 另一人可以站在窗戶旁邊, 躲在窗簾的后面把自己忽而隱藏,

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忽而顯現, 在顯現的同時大人還可以發出相應的聲響來引起孩子的注意, 你會發現孩子對這種游戲十分的喜愛, 每次在你顯現之前, 孩子會緊張地注視、等待, 而當你顯現的時候, 孩子會高興得笑出聲來;也可以讓孩子躺在床上或童車里, 你拿一塊大手絹, 用手絹不斷地遮蓋自己的面部來逗引孩子:或者你的手里拿一個能發出聲響的絨毛或橡膠玩具, 用玩具不斷地觸碰孩子身體的不同部位, 在每次觸碰之前都用相應的聲音引起孩子的注意, 例如拿一個小絨毛玩具狗在手里說, 小狗要親寶寶了, 親哪里呢, 親親寶寶的小肚肚, 說的同時用玩具碰碰孩子的肚子, 這次再親親哪里呢, 親親寶寶的癢癢肉, 同時用玩具碰碰孩子的胸部。

在玩這種游戲時, 你可以看到在每次你即將動作之前, 孩子都會緊張地聚精會神地注視和等待你的動作,

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而當動作一旦發生, 孩子會激動地笑出聲來。 因為孩子還比較小, 容易疲勞, 每次游戲持續時間應控制在兩三分鐘內, 并且注憊控制游戲的節奏, 不要太快。 這類游戲不僅能使孩子達到極度的興奮, 極大地調動孩子的歡愉情緒, 并且還對培養孩子的注意力極有好處。 尤其是對培養孩子的有意注意很有意義, 而建立良好有意注意對孩子將來進行知識學習有重要的作用。

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