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多去激發孩子們的智力潛能

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重視激活孩子的智力潛能,專家們經過研究統計發現,人類智力的發展,從。歲開始到17歲時己經接近完成。其發展過程是:從0-2歲,發展達20%,到4歲時發展達50%,8歲時達80%。12歲達92%。17歲時已幾乎達到100%的成熟。從智力發展的這個過程看,0到4歲的這一時間段最為重要。

嬰兒的智力發展潛伏著巨大的活力,一方面根據先天預制的程序,遵循生物成熟的途徑和自然規律而發展,另一方面也遵循外界環境的刺激和影響,以與外界的相互作用,尤其是與父母的感情交往為載體,不斷調整和選擇自身的發展方向和發展速度的。

在這一時期要重視激活孩子的智力潛能,因為嬰兒具有不同的先天襄賦和各異的探索外界的內在動機,而早期的智能傾向需要及時的加以捕捉和誘導,才能夠得到強化和發展。如果這些早期的智力潛能傾向被忽略,也可能就失去了它們再現的可能性。

如果能夠及時體察、及時發現要兒顯示在音樂聽覺、語言聽覺、運動模仿能力等方面的早期顯露,誘導這些轉瞬即逝的智慧火花在同樣的條件下再現,使這些早期的有意潛能得到有意和適宜的強化訓練,就有可能使孩子的早期智慧傾向發展為優異的才能,我國民間傳統的“抓周”,就是在孩子周歲那天,要在孩子的面前擺上各種各樣的東西,看孩子喜歡抓什么,

以預示孩子將來的人生發展方向,其實就是一次有意地尋求孩子早期智蔥發展傾向的生動實驗。

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