首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

鼓勵和表揚是孩子成長的營養劑

先說鼓勵表揚,鼓勵和表揚是孩子成長的營養劑,對孩子的進步是很必要的,鼓勵意味著教育者對孩子的欣賞和信任,就是相信孩子的能力和智慧,相信孩子能戰勝他們所面臨的困難。鼓勵孩子要注意以下幾個方面:

第一,里善于發現和贊揚孩子的優點,在兒童教育中,成功是成功之母,特別是對小孩子來說,越會,越表揚,就越愛學。現代教育所提倡的動力型教育,就是以鼓勵、贊賞等方式讓孩子多經歷一些成功的體驗,多享受一些快樂的感覺。

激發孩子的學習興趣遠比教會他學會多少知識重要。

再調皮的孩子也有優點,再與人為難的孩子也愿意別人肯定他,孩子對鼓勵的吉酒反應最敏感、最積極。而那些懲罰和貶低孩子的話容易控傷孩子的積極性,運用的不好極云對孩子造成傷害。對孩子來說就是,鼓勵使人進步,打擊使人消沉”。教育者(包括父母和幼兒園的教師)應當及時發現孩子的優點和長處,并及時用各種方式表達自己對孩子優點以及長處、能力的欣賞和肯定,要讓孩子體會和感受到大人對他所持有的肯定、欣賞、信任以及友好的態度碑于發現孩子的優點并鼓勵之,對孩子的教育就是要先肯定,再教育,這處教育的起點。

第二,鼓勵的出發點更應關注孩子的上進望和努力過程,而并非行動的結果。

良好行為習慣的養成具有漸進性和反復性,孩于追求良好品行的意愿和行動的結果不一定能完全達到一致,他們也會遇到困難和挫折。有時孩子們出自良好的愿望卻辦了錯事或傻事,有時孩子們也會產生擔心和害怕,他們不愿意探索和努力,因為他們不知道結果會如何,特別是他們的努力沒有取得他們預想的效果時。對孩子的努力,不管做事和行動的結果如何,大人都應當鼓勵孩子盡力去做,即使他們失敗了也不要去太多的指責孩子,而是應該盡且肯定他們積極的一面,進步的一面。教育者應該鼓勵孩子勇于探索新異事物,敢于了解未知,要允許孩子走彎路、犯錯誤,要鼓勵孩子從學習的過程中經受挫折,
得到經驗,體會成功。要教育孩子勇于承擔后果,承受失敗,經過拴折得到的成功會在孩子的心里留下更深的印記。

第三,要信任和幫助孩子,了解孩子的想法和問題,幫助孩子制訂切實可行的計劃,同時相信孩子的能力,允許孩子自己去進行嘗試,這樣能給孩子建立起一個良好的心態環境。自我的成長可以使孩子意識到自己的能力,從而更加努力地去實現自己,這樣孩子就會建立起自信和樂觀,為他們的個性健康發展打下良好的基礎。

表揚或獎勵與鼓勵是有區別的,表揚或獎勵應該是孩子表現良好時才給予的。換句話說,鼓勵注重動機和過程,而表揚和獎勵則更注重結果。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示