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要給孩子多創造音樂氛圍

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音樂是通過音符、旋律、節奏來表達思想和感情的, 要培養孩子對音樂的感受能力, 關鍵是要有計劃、有目的地訓練孩子對音樂的感受力和想像力, 首先應該培養孩子對音承的興趣。 專家認為, 人類學習音樂的最佳期是3-10歲。 3歲左右為視唱練耳的最佳期, 3-5歲左右也就具備了學習鑰琴的“準備狀態’。 但是從培養孩子對音樂的興趣, 讓孩子領略和欣賞音樂的美妙旋律, 使孩子感應和應和音樂的歡快節奏等方面出發, 對孩子的音樂熏陶應該從小就開始。 法國大思想家盧梭說過:“要啟發兒童的興趁, 當這種興趣己經成熟的時候,

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再教給他以學習的方法。 ”這確實是所有優良教育的最基本方法, 所以在孩子1--3歲的階段也是培養孩子對音樂的興趣的最佳時期,

為了培養孩子對音樂的興趁和愛好, 家長應當給孩子營造一個富有音樂氛圍的生活環境, 讓孩子在富有節奏和韻律的環境中生活, 如果家里的大人會唱歌的話, 可以經常唱歌給孩子聽, 在哄孩子睡覺的時候給孩子唱優美的催眠曲, 大人在干家務活的時候可以一邊干活一邊哼著優關的小曲, 和孩子一塊散步的時候教孩子吧一些優關的兒歌, 家里應該經常的放放音樂吧片等。 如果家里的大人不會唱歌也不要緊, 可以經常的讓孩子聽聽音樂磁帶和唱片。 孩子棄歡節奏感, 大人和孩子一起和著音樂的優美節奏教孩子跳舞是孩子們最喜歡的運動和游戲方式。

給孩子提供一些像鼓呀、琴呀的能夠擊打出聲的玩具并和孩子一起玩。

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在孩子2歲多快3歲的時候要注意給孩子進行視唱練耳的訓練, 對孩子聽音的能力進行訓練。 有條件的應該讓孩子跟著琴練習唱歌。 千萬不要以為孩子還小就對孩子放任自由, 因為這時孩子正處于視唱練耳的關鍵期, 如果這時孩子不能徹到很好的外部音樂環境, 造成孩子聽音不準或唱歌跑調, 以后要糾正就會很困難。 這一時期應該多讓孩子和著音樂朗讀兒歌, 和著音樂旋律跳舞玩耍, 讓孩子聽配樂故事等。

給孩了聽的樂曲應該旋律優美、歡快、柔和, 音最適中。 因為孩子的聽力器官正處在發育期中, 而那些音最很高、旋體節奏都很激烈的爵士樂、打擊樂、迪斯科等音樂很有可能會使孩子稚嫩的聽刀器官受到損害, 一般不適合小孩子聽。

如果孩子有很好的樂感, 又對音樂有很好的興趣的話,

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就應當給孩子提供更進一步的培養。

但是在場養孩子的音樂感方面, 要掌握兩個原則:第一, 對孩子音樂感的培養是熏陶而不是灌輸:第二:, 不論是音樂學習還足音樂活動, 都必須堅持以孩子為中心, 活動是否繼續必須以孩子是否有興趣, 是否愿意為前提, 千萬不能強迫或威逼孩子, 以避免使孩子產生逆反心理。

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