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促進孩子智力開發的四大方法

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2014-08-15 2440
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有研究表明, 積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發及效果, 可促進嬰幼兒潛能的發揮, 有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。 那么, 如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢?

首先、父母應該給孩子充足的游戲時間。
如果說在嬰幼兒出生的第一年里,
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滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話, 那么, 對于2、3歲的孩子來說, 滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。 愛玩是孩子的天性, 游戲是童年期最主要的心理需要之一。 游戲不僅僅是好玩, 它也是嬰幼兒理解世界、適應環境的重要方式。 對于嬰幼兒來說, 游戲是一種學習, 而且是一種更重要更適宜的學習。 嬰幼兒在游戲中, 腦和全身各個器官都處于活動狀態, 這是一個在大腦統一指揮下的身體協調活動, 有利于嬰幼兒動作的協調發展。 而各種各樣知識技能的強化訓練, 擠占孩子的游戲時間, 對兒童身心健康所造成的危害是嚴重的。 許多研究表明, 過度的學習, 缺少游戲的時間和空間是造成兒童“感覺統合失調”、厭學等的重要原因。
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第二、父母應創造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。
許多研究指出, 嬰幼兒在與同伴交往中表現出更多的、明顯的積極情感模式, 積極言語、表情、動作明顯增多, 情緒更活潑、愉悅。
現在的獨生子女普遍感到孤獨, 父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵左右鄰舍的孩子串門等方式, 給孩子創造結交同齡伙伴的機會。
第三、父母應該積極參與孩子的養育。
傳統的育兒觀念中, 0-3歲嬰幼兒的養育常常是母親的事情, 父親的作用可有可無。 近年來兒童心理學的研究表明, 嬰幼兒與父親的交往, 對其良好的個性品質的養成具有非常重要的、不可替代的作用, 父親參與養育的嬰兒更加聰明、機靈、好奇、愉快。
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父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。 對父親與嬰幼兒交往的觀察研究發現, 父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的游戲, 常常逗得孩子“咯咯”大笑, 使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足, 更加活潑、開朗。

第四、父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會影響孩子。 因此, 父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒于孩子。 一些初為人母者在嬰兒出生后無法適應新的變化, 她們往往感到非常疲倦, 睡眠不足, 精神抑郁。 不過。 只要父母秉持著愛心與耐心, 就可為孩子營造出溫馨、快樂的家庭氛圍。
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