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針對氣質教育孩子

常言道:一把鑰匙開一把鎖。教育孩子,就要根據每個孩子的不同氣質,采取不同的教育方法。什么是氣質呢?氣質,就是人們通常所說的“性情”、“脾氣”。在心理學上,氣質是指一個人的典型的、穩定的心理特性。氣質仿佛給人的整個心理活動的表現涂上了個人獨特的色彩。

傳統的生理學和心理學往往把人的氣質劃分為多血質、膽汁質、粘液質和抑郁質四種類型。多血質(活撥型)的人,活潑好動,敏感,反應迅速,興趣易轉換,容易適應新的環境,屬于外傾性,膽汁質(興奮型)的人,精力充沛,情緒興奮且強烈,易于暴躁,

也屬于外傾性,粘液質(安靜型)的人,表現安祥平穩,自我克制力強,反應遲緩,情緒深沉,較少外露,屬內傾性。抑郁質(薄弱型)的人,謹慎細致,多愁善感,反應緩慢且不強烈,悄緒興奮性低,不夠活躍,也屬于內傾性。

孩子在幼兒時期就表現出較為明顯的氣質。隨著年齡的增長,孩子與生活環境的相互關系愈復雜,某些氣質特點為后天所獲得的品性所“掩蓋”得愈明顯。但是,家長只要做有心人,孩子的氣質特點是不難掌握的。往往出現的情況是,有的家長為孩子的伶俐活潑沾沾自喜,有的家長為孩子的“慢性子”而苦惱。實際上,氣質只有類型的不同,并沒有好與壞、積極與消做之分。各種氣質都有它積極的一面,也有它消極的一面。

氣質本身并不能決定一個人的成才方向和成就高低,任何氣質的人都可以成才,關鍵在于能否把握孩子的氣質特點,因勢利導地實施教育,努力發揚他氣質的優點方面,克服或限制他氣質的不良方面。

對多血質的孩子,應針對孩子靈活性高,活潑好動,爭強好勝的特點,適當采用“戴高帽”、“激將法”進行鼓勵。對他注意力不集中,情緒多變,見異思遷的弱點,注意引導,加強意志和毅力方面的培養,督促他坐穩屁股,養成專心致志的習慣。

對膽汁質的孩子,應根據此類孩子精力旺盛的特點,適時向他提出新的奮斗目標和具體要求。但要注意他性情急躁,易沖動,缺乏自制力和條理性,愛做激烈活動,易“惹事生非”的弱點,

采取避其鋒芒,“冷處理”的方法。有了問題要待他平靜下來時,耐心說明道理,既嚴格要求,又適當表揚。注重培養謙虛好學,不怕艱難,有始有終的良好性格。

對粘液質的孩子,應根據他穩重、沉著、舉止文靜,但動作呆板、遲緩的特點,注重培養他的敏捷性。引導他與小伙伴建立良好的關系,鼓勵他多參加一些鍛煉靈活性、速度性的活動,以好奇心攻克他的惰性。

對抑郁質的孩子,應以情感感化為主。由于此類孩子心胸狹窄,神經脆弱,經受不住強烈的刺激,因而家長對這樣的孩子要體貼入微,特別精心。針對他的多疑、神經過敏的弱點,注意創造一個融洽和諧的家庭環境,切不可稍有過失就呵斥,更不能打罵。家長應主動和他交流思想,

引導他舒展胸懷,參加些活躍的活動,逐漸養成勇敢、堅強、活潑的性格。

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