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一步一步培養孩子的獨立能力

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2014-08-15 2375
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現在的家長都比較年輕, 資歷知識豐富, 所以對孩子的教育和培養比老一輩的人有更獨到的眼光, 很多家長都一致認為, 孩子的獨立能力要從小就開始培養, 比如從小就分床睡, 兩歲多就放全托等, 想培養孩子成為一個獨立能力較強的人。 那么這樣做是否適合?對孩子的成長不什么不利的影響嗎? 怎樣才是正確培養孩子的獨立能力的方法?

從人的生理角度來說, 從出生那天起就已經獨立。 首先是功能上的獨立, 嬰幼兒在不斷地使用自身的每一個功能, 以達到獨立。 最后是心理、意識上的獨立。

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嬰兒6個月時, 胃就開始產生消化食物的酶, 不再依賴母乳生存, 在某種程度上來說又走向了一個獨立的階段。

1歲的嬰兒可以獨立學行走。

2歲時開始可以說“不”, 在意志上想把自我和他人區分開來。 是人生中第一個獨立宣言。

3~6歲時逐漸形成了一個真實的、區別于他人的內在模式和秩序, 在心理、意志、情感、思想上開始有人格獨立的基礎。

6~9歲時建立了屬于自己生活的常識和藝術的品質, 還有文化特質, 自我的形成加進了人類文化的特質。

9~12歲時開始有了有意識地學習心智, 孩子的認知不再受環境的限制, 而是能擴展到整個世界。 此時道德感已形成。 是人一生中最重要的第二個時期, 在智性方面的興趣視也是在這個時期環境提供的機遇而定。 這時要給孩子提供更多的學習接觸各種學科的機會。 有豐富的知識基礎, 孩子更容易發現自己的興趣,

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并決定將來在哪一個領域內進行深度探索。 理想就是在這過程中自然產生的。

12~16歲時已屬青春期, 心智開始轉向外面的世界, 對人和事開始有興趣;在學科上也有了傾向性。 人的基本的成長形成。 有了開始離開父母、獨立生活的內在動力, 自身的獨立從內到外完成。

18~28歲后走向社會完全獨立。 8~40歲, 實現社會價值。

人獨立的基礎, 是從早期慢慢開始的, 人從出生開始就學會了獨立, 如果沒有這樣的一個過程, 什么思想、行為上的獨立都無從談起, 所以說孩子從小就分房而睡, 就上全托, 從而使其獨立, 是沒有科學依據的, 相反無形中讓孩子和父母減少了親子感情的時間, 對孩子的成長不利。

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