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寶寶入園前期的基本能力準備

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2014-08-15 4987
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每個人的一生都會依據不同的事件劃分為不同的階段, 成年之前, 似乎求學之路是一個很好的參照框架。 幼兒園、小學、中學……每進入一個新的環境都意味著進入了又一個新的成長階段。 從家庭走向幼兒園, 是孩子求學之路的開始, 也是他步入社會的第一步。 在這個時候, 爸爸媽媽們也同樣很激動很興奮, 孩子成長的每一步都會令他們感到自豪和頗有成就, 那是一種從心底涌出的幸福感。

然而, 伴隨著孩子入園前的準備到入園后的適應, 以及大班畢業將入小學這一過程的到來, 一系列的問題也隨之發生了,

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給家長和孩子帶來很多煩惱和困惑。

如何為孩子選擇一所合適的幼兒園, 如何克服家長和孩子的分離焦慮, 讓孩子喜歡幼兒園并適應幼兒園的學習和生活;如何與幼兒園溝通, 家園合作共同促進孩子的健康成長, 如何幫助孩子快樂畢業并順利進入小學開始新的學習和生活等等, 本章將會對這些問題進行較為詳細的探討和解答。

入園前的準備

寶寶入園前期有許多工作要做, 包括素質能力的準備、心理準備以及對幼兒園的選擇。

基本能力的準備

1. 生活自理能力

放手讓孩子自己去做力所能及的事情, 比如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、去廁所大小便、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。 由于幼兒園班級是一個集體, 老師不可能像家長那樣完全關注某一個孩子, 而且, 如果寶寶自理能力落后, 還會阻礙其早日融入班級集體,

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無法正常參加集體活動。 有的孩子在家習慣讓媽媽喂飯, 到了幼兒園, 自己不會吃, 吃得很慢, 只能眼睜睜地看著別的小朋友吃完飯去聽故事, 長期下來, 勢必不利于孩子的身體健康和學習進步。

2.語言表達能力

在幼兒園里, 生活在一個集體中, 交往是必然的也是必需的, 語言是交往的首要工具, 所以幼兒入園以前應該具有一定的語言表達能力, 幼兒不僅要聽得懂對方所說的話, 還要能夠準確表達自己的意愿, 比如需求幫助或傾訴好惡的感受, 比如上課回答問題, 講故事等等。 有的幼兒在幼兒園里不愛和別人說話, 拒絕小朋友的接近, 獨自躲在角落里, 長期下來定會影響其心理和情感的發展。

3. 良好的行為習慣和情感

懂禮貌的孩子在幼兒園里很快就會贏得很多朋友, 老師喜歡, 小朋友也喜歡。 入園以前, 家長最好能夠讓孩子養成一定的好習慣,

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比如見人問好, 懂得說“謝謝” “請”和“對不起”, 富有同情心, 樂于關心、幫助別人等等。 舉個例子, 有個老師不小心扭了一下腳, 有的孩子捂嘴偷笑, 有的孩子不以為然, 有的孩子卻很著急地對老師說:“老師, 你疼嗎?你快坐下吧!老師, 你以后要小心點啊!”你說, 哪種孩子更容易贏得信任和喜愛呢?

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