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6個月第4周的寶寶

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6個月第4周的寶寶

寶寶快滿半歲了,從出生到現在,是寶寶頭部發育最快的時期,剛出生時孩子的頭圍平均是34厘米,到6個月的時候,基本上都要增加約8厘米。伴隨大腦的發育,寶寶白天的睡眠也明顯減少了,他/她需要豐富多彩的生活,這也意味著爸爸媽媽要更加仔細地照顧寶寶。寶寶能坐著的時間越來越長了,相伴隨的是,寶寶喜歡上了一個新游戲:把手里的東西扔掉,為的是看你會不會把它們撿起來,或者看看它們怎樣掉下去,掉到哪里去了。如果你撿起來再遞給他/她,寶寶會再把它扔掉,并高興得咯咯笑,

因為他/她明白了物質不滅以及因果關系。當然,育兒之路上體力的大量支出開始了。

寶寶本周重大事情

- 玩的時候表現出更多“意圖”:當兩只手各有一塊積木時,會思考如何拿第三塊。 - 特別喜歡使勁地用手搖晃玩具,或重重地扔在地上聽玩具發出的響聲,當一個玩具從寶寶面前消失時,會尋找一會兒。 - 不厭其煩地重復某個動作,比如把一個東西拉到身邊,推開,再拉回,樂此不疲。 - 能腳趾和手并用向前挪動身體。 - 能夠注視較遠活動的物體,如開過去的汽車等。

寶寶喜歡吃手、啃玩具

小嬰兒通常從2個月起,會出現津津有味地吃自己的手和腳的有趣行為,稍大些,會將能取到手里的任何東西都放在嘴里吃一吃、咬一咬,這使得許多講究衛生的媽媽焦慮萬分,這樣一定會帶進許多臟東西,會讓寶寶拉肚子、長蟲子、鉛中毒,養成壞毛病等等,媽媽們用盡各種辦法來約束寶寶:把小手裹起來;強行拉開孩子的手;給寶寶小手涂上芥末、黃連等刺激的味道……

杜絕寶寶吃手,

這樣做對嗎?

■ 心理學研究為孩子找到了吃手和啃咬物品的正當理由:

理由1:這是嬰兒學習和探索物體的特殊行為,是嬰兒大腦發育、心理發育和心理成熟的需要。

理由2:這說明嬰兒支配自己行為的能力大為提高。吮吸手指動作,促使嬰兒手、眼協調行動,為5個月左右學會準確抓握玩具打下了堅實的基礎。

理由3:這一時期的嬰兒主要是通過嘴來了解外界,嬰兒認為手也是外界的東西,通過反復吃手吃腳,小嬰兒發現這原來是我自己的手、自己的腳,我自己是可以支配的,只要想吃,隨時可以吃到。這逐漸發展了孩子的自我意識和自信心,是心理成長、成熟所必需的。讓孩子通過自己的努力認識世界會幫助孩子獲得足夠的安全感。

理由4:嬰兒啃咬玩具是嬰兒學習、探索物體的特殊行為。嬰兒在啃咬東西的時候,能獲取信息,即感知到物體的冷、熱、軟、硬,及酸、甜、苦、辣,這種感知作為經驗,被記憶、貯存在大腦中,這種經驗越多、越豐富,越能更好地促進孩子的大腦發育。

理由5:嬰兒吃手啃玩具,會降低口腔敏感性,對以后順利添加輔食、接受固體食物有很大的幫助。

■ 讓寶寶安全地吃手、啃玩具

清潔寶寶的小手和口唇周圍,大人跟寶寶玩之前,先洗凈自己的手。

為孩子提供安全衛生的物品和玩具,如玩具不要有易脫落物,選用無毒無鉛的塑料制品,每周清洗消毒一次。

提前收起危險物品。

孩子在臨睡前吃手,記得在寶寶睡著后,把手指頭從他嘴里拿出來,

不要讓他吃一整晚。

■ 要特別留意的事情:

當不適合孩子啃咬的物品或危險品被孩子拿著要吃的時候,不要大聲叫,而是應迅速、自然地用手輕輕擋開孩子的手和物品,同時用其他方式分散孩子的注意力。這樣既能避免危險物品的吃入,又可避免孩子受到驚嚇和心理受到傷害。

輔食添加該進入新的階段了。寶寶的身體和牙齒的發育,使他們的食物由簡單的蔬菜和水果、蛋黃,晉級為魚、肝泥、牛肉、豬肉等葷的食物了。

媽媽爸爸要知道

- 見多識廣的寶寶,通常更聰明,因此媽媽爸爸要多帶寶寶去不同的地方,參加不同的活動,見不同的人。 - 給寶寶適合的玩具,并檢查玩具上是否有松動的容易掉落的小零件。 - 不要阻止寶寶扔東西,

實際上這是寶寶獲得“物質不滅”這個哲學概念的途徑。你可以選擇給他/她輕柔的玩具。 - 水果不能替代蔬菜,而且吃水果的時間要安排在兩餐之間,或是午睡醒來,如果在飯前吃水果,會導致脹氣。 小竅門: - 寶寶打嗝了,如果拍背、喝熱水都不管用,可以嘗試用指尖在寶寶的唇邊或耳邊輕輕地撓癢,唇邊的神經比較敏感,撓癢可以使其神經放松,打嗝也就消失了。

跟寶寶玩兒

貓咪在哪里

(1) 準備一只大點的小貓玩具,將寶寶喂飽后,放在舒適的小床上。(2) 將大貓咪放在寶寶眼睛的正上方,舉到孩子的視線之內(約距孩子30厘米),把貓咪先晃動一下,然后向左移動,再向右移動,這時你會看到寶寶的眼珠隨著玩具移動,如孩子不追蹤玩具,可將玩具再向孩子眼前移幾厘米。

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鴨梨粥 材料:鴨梨1個,水250毫升水,大米50克,冰糖適量。 做法:1.把梨洗干凈后去皮、去核,切成薄片。 2.將梨片放入砂鍋內,加水燒開。 3.放入洗凈的大米,熬至八成熟。 4.加入冰糖使其有甜味,再熬制成熟即可。

如孩子不追蹤玩具,可將玩具再向孩子眼前移幾厘米。

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