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雜亂無章的孩子也有好的一面

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孩子一回到自己的房間,就開始倒空抽屜里的東西,拿出玩具玩,然后扔在房間的各個角落……這是2至3歲孩子的特點。他需要感覺到自己是物品的主人,可以隨著自己的意愿“操縱”它們。在這個年齡段,沒有必要限制他做這種既含有創造性又具有進攻性的“翻箱倒柜”。

然而,在“暴風雨”過后,孩子需要重歸“風平浪靜”。你可以要求孩子一起收拾——這并不是懲罰,對孩子來說,這是使他靜心的活動。秩序和收拾的概念是集體生活的基礎,同樣是孩子獲得平衡的關鍵。稍微做一點收拾,他才能掌握最基本的條理性,

知道在哪兒能找到自己的東西,同樣,他才能找到自己。

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