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如何把對孩子的教育放到生活中

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對于孩子的教育,我們永遠都想給他們最好的。可是最好的老師其實是家長。可是家長們又經常都很忙?那怎么辦呢?于是我們今天就教大家如何把對孩子的教育放到生活中,讓您的家庭生活既豐富有趣,又能不耽誤對孩子的教育。家長們可一定要及時“充滿電”,好讓我們自己有更充足的能量去把我們對孩子的教育做得更好,讓孩子有更十足的進步。

其實懂教育的人,從每個家庭孩子身上,就能觀察到父母的教育成果,也能看到父母的影子。父母的品質、素質、情感特征等等都會從孩子身上反映出來。

品德教育,時時處處

當我們帶孩子去動物園時,買門票,要排隊,這是教育孩子守秩序。看到門旁盛開的鮮花,可以告訴孩子花的名稱,并讓孩子過去聞聞香不香。這是教育孩子學會觀察,培養他對事物的注意力和對美好事物的熱愛。如果孩子想摘一朵,我們應擺擺手說:“花兒是給大家看的,摘花不對。”來到熊貓館,讓孩子看看熊貓哪些地方像熊,他喜歡吃什么東西?見了大象,講一講象是陸地上最大的動物,象的長鼻子有什么妙用。

智能開發,隨時隨地

在孩子學習數數時,如果父母只是機械地讓孩子數1、2、3,問孩子3多還是2多?孩子可能會答不上來。當父母的不要認為“孩子太笨,連這么簡單的問題都回答不上!”其實,這是我們自己沒掌握好教孩子的方法。

如果你拿出5塊糖,一邊放3塊,一邊放2塊,讓孩子說3多還是2多,孩子就會正確地回答。重復幾次,孩子對數目就從感性認識上升到理性認識。每天上下樓也是教孩子數數的好時機。同孩子一邊走一邊數1、2、3、4、5……此外,吃飯時讓孩子數一下有幾個人,看書的時候問孩子有多少本。

有的父母認為,教3歲以內的孩子識別方向很難。其實,當孩子剛會配合穿衣服之時,“寶寶伸左手,寶寶蹬右腳。”就可將左右的概念在穿衣的同時輸入了孩子腦中。那么,當過了1歲后,你問他:“寶寶,你的左手在哪兒?”他就能伸出小左手。

孩子認識字可以先從興趣開始。玩具上的字,讓孩子知道了字原來代表事物。那么,利用孩子的好奇心,

抓住稍縱即逝的機會,及時地誘導孩子學習認字的興趣,孩子就能饒有興味地學起來。 最后,請家長在于孩子相處的時時刻刻都警惕自己的表現,因為您就是孩子的老師,孩子隨時會效仿您的行為,千萬不可因小失大。

總結:對孩子的教育我們可以無時無刻不在進行,孩子的聰明與智慧也遠遠超過了我們的想象,所以把對孩子的教育放在生活的時時刻刻,角角落落。生活中隨時教育孩子讓您發現自己與孩子的共同語言多了,讓孩子也會更加崇拜自己的爸爸媽媽,同時也有利于家長們隨時糾正孩子們的行為,使他們不至于走彎路,走錯路。把對孩子的教育放到生活中,可以讓您的下一代教育更加輕松!

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