首頁 搜索 分類

小兒腦癱患兒的家庭護理

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 0-1歲
2014-08-15 4145
赞助商链接

鼓勵患兒多說話, 多做活動。 父母不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心, 應利用各種機會跟患兒說話, 鼓勵患兒發音;做游戲時與患兒一起進行呼吸和發聲訓練, 寓教于樂, 引起患兒對訓練的興趣。 鼓勵患兒說話, 應多表揚, 鼓勵患兒發聲的積極性,
赞助商链接
幫助患兒樹立說話的信心;當患兒發聲時, 要立即回應, 多啟發他表達想說的話, 千萬不要批評和指責患兒。
教育要持之以恒, 語言的矯治和訓練是長期而艱苦的, 家長要有極大的耐心和毅力, 只有持之以恒, 才能有所收獲才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎。
對患兒不過分保護, 不憐憫, 不放棄, 不與其他孩子作比較, 多鼓勵患兒參加游戲和活動。
對于腦性癱瘓孩子的媽媽來說, 在給孩子喂食是會遇到種種麻煩, 特別是那些顏面肌肉痙攣, 口腔閉合困難, 咀嚼、吞咽運動不能很好完成的孩子, 喂食時更是困難重重。 給小兒腦癱患兒喂食時, 如果孩子已具有一定的頭部控制能力和軀干直立能力, 媽媽可以讓孩子坐在自己的一條大腿上, 孩子的膝關節屈曲并擱在媽媽的另一條大腿上。 為了使孩子的膝關節也保持充分的屈曲,
赞助商链接
媽媽的一只腳下可墊置物體墊高腿部, 媽媽的一只手可以根據需要扶助孩子的肩部或者髖部。 這樣的姿勢既有利于喂食, 又有利于正確姿勢的發育。
對于一些口腔閉合困難的腦性癱瘓孩子, 當媽媽用調羹將食物放入其嘴內后, 可用食指與中指夾住孩子的下巴并稍用力緩緩上抬, 使孩子的嘴閉合, 也可以用拇指和中指托住下巴稍用力緩緩上抬, 使孩子的嘴閉合。 如果孩子仍將食物含在嘴里不吞咽, 家長可用兩個手指刺激孩子舌根來促使他產生吞咽動作。
有一些腦性癱瘓孩子有強烈的咬牙反射, 當調羹一放進他的嘴里時, 他會反射性地立即用牙將調羹牢牢咬住。 在這種情況下, 家長千萬不要采用暴力將調羹抽出, 因為這樣會損傷孩子的牙齒, 也會刺激孩子咬得更牢。 正確的操作手法是:耐心等待孩子松口, 然后迅速取出。
赞助商链接
當然, 家長如果知道自己的孩子有這樣反射, 就應該避免使用堅硬的金屬調羹, 而選用塑料調羹給孩子喂食, 以保護孩子的牙齒。
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索