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孩子最易被忽視的發育敏感期

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老人有云“養兒一百歲, 長憂九十九”。 從寶寶呱呱墜地以后, 就在不斷地由小變大, 由什么也不懂變得能說會做。 這個“變”的過程, 醫學上稱為發育。 當然, 每個階段“變”的速度并不一樣, 有時較快, 有時很慢, “變”得較快的那一個年齡段就叫做發育敏感期。 在發育敏感期內, 適宜的促進措施會使其“變”得更快, 收到事半功倍的效果;而一旦錯過這個良機, 即使施行同樣的措施, 效果也會大打折扣, 甚至釀成終生的遺憾。 下列是孩子發育中最易被忽視的發育敏感期, 希望家長多加關注。

一、秩序敏感期(2~4歲)

孩子需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。

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一旦他所熟悉的環境消失, 就會令他無所適從。 幼兒的秩序敏感力常表現在對順序性、生活習慣、所有物的要求上, 如果成人沒能提供一個有序的環境, 孩子便沒有一個基礎以建立起對各種關系的知覺。 當孩子從環境里逐步建立起內在秩序時, 智能也因而逐步建構。

二、對細微事物感興趣的敏感期(1.5~4歲)

忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物, 但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。 因此, 如果孩子對泥土里的小昆蟲或衣服上的細小圖案產生興趣, 正是培養孩子具有巨細無遺、觀察入微習性的好時機。

三、社會規范敏感期(2.5~6歲)

兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心, 而對結交朋友、群體活動有興趣。 這時, 父母應與孩子建立明確的生活規范, 日常禮儀, 使其日后能遵守社會規范, 擁有自律的生活。

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四、書寫敏感期(3.5~4.5歲)、閱讀敏感期(4.5~5.5歲)

孩子的書寫能力與閱讀能力雖然較遲, 但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內, 得到了充分的學習, 其書寫、閱讀能力就會自然產生。 此時, 父母可多選擇讀物, 布置一個充滿書香的居家環境, 即能使孩子養成愛讀書的好習慣。

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