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警惕 父母教育孩子不應有的四種行為

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父母是孩子的第一任老師, 并且因為孩子對于父母的依賴性就注定家庭教育比學校教育更加重要。 學校交給的是知識和理論,

實踐中父母才是孩子的標桿。 兒童學習和模仿父母是天性之一, 所以在教育孩子時我們的行為以及方式就顯得非常重要了。

1.威脅

威脅是對孩子自主權的挑戰, 只要孩子有點自尊的話, 他必定會故意與大人對著干, 以此來顯示他不是個膽小鬼。

2.收買

收買就是明明白白告訴孩子, 如果他做了(或者不做)某件事的話, 就能得到獎賞。 如“如果……就”的許愿方法, 有時能刺激孩子而暫時達到某個目的, 但卻不能激勵他作堅持不斷的努力。 對孩子來說, 這些話就意味著懷疑他的能力。 另外, 也拿導致孩子討價還價, 以“你不給我獎賞, 我就不規規矩矩”來要挾大人, 從而提出更無理的要求。

3.保證

父母與孩子的關系應是平等的, 互相要信任。

父母不應向孩子保證什么, 也不應要求孩子作保證。 父母也不要保證以證明自己的話可信, 這樣會使孩子產生不切實際的期望。 父母也不應誘導或要求孩子保證今后循規蹈矩或絕不再犯某個錯誤。

4.諷刺

父母諷刺孩子, 極大地阻礙了他的進步。 它往往為自己與孩子之間的有效交談設下了牢固的障礙。 挖苦的語言會招來孩子的反擊, 會在自己和孩子之間筑起一層屏障。 在教育子女中, 父母不應用諷刺和挖苦的語言, 不應該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。

在教育孩子方面有許多的方法, 當然在人們的認識中也有誤區。 有的家長初為父母, 還沒有做好教育孩子的準備, 所以要多學習一些育兒知識來避免在教育中出現錯誤,

之后可以通過在現實生活中摸索出更適合自己家庭的教育方法。

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