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怎樣培養孩子的閱讀興趣?

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閱讀是一種對于學習非常好的方法。為孩子培養閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書是父母獻給孩子的最好禮物,也是家庭教育最成功的一種標志。如果孩子真正的喜愛閱讀要比學校教育更有效,這種能力勝過一臺計算機,勝過最高級的大學文憑。閱讀可以改變孩子的一切,并使孩子受終身益。那么,怎樣培養孩子的閱讀興趣?以下是美國的凱倫·米勒斯女士提出的觀點。

一、順應孩子的心理特點,為孩子選好第一本書,培養孩子的閱讀興趣。

喜歡玩具是孩子的天性,并非天生就愛看書。父母的培養方式對孩子愛不愛看書,

喜歡不喜歡閱讀起著決定性作用。因此,在孩子閱讀的初期,父母要認真細致的為孩子選擇讀物。書刊的內容和外觀色彩要盡量符合孩子的心理,切勿用成人的眼光去看待書刊的內容,家長自己認為有用的書籍孩子不一定喜愛。在孩子看來,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物、兇猛奇特的外星人和怪獸要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4感興趣的多。因此,在孩子剛剛接觸閱讀的時候,家長應盡量給選擇一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊、彩圖科幻故事等等。

二、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。

孩子普遍的心理特點是好奇、好動、缺乏耐心和持久力。

因此,在孩子的早期閱讀過程中,他們往往不能像大人一樣耐心,把一本書從頭至尾看完。他們通常是翻翻這本,翻翻那本。這時,家長不要對孩子發脾氣。只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書,家長就不要責備或管教他。在這一階段,只要是孩子對書感興趣,家長就應該感到欣慰。因為,這是表現完全符合孩子的早期閱讀心理,也預示著孩子的閱讀歷程有了一個好的開始。

三、應該給孩子足夠的閱讀自由和權利,不可過早地限定孩子的閱讀范圍和閱讀內容,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

閱讀是最有效的一種求知行為,更是一種享受。因此,在孩子的閱讀過程中,家長只需要控制那些不良書籍,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。

給孩子足夠的閱讀空間和權利。通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來,從上小學開始,孩子就有了自己的閱讀興趣和偏好。家長要細心觀察、了解和引導,不宜過多地干涉,更不可強制改變孩子的閱讀愛好,也不可按自己的意思給孩子選擇閱讀書籍。不然,孩子就容易對閱讀產生厭惡和恐懼,從而失去閱讀興趣。對此,美國圖書館學教師蘇珊·羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那注定不會長久。”

四、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

魯斯·格雷沃斯——美國讀書協會前主席說:“如今,很多家庭中有這樣一種怪現象:雖然父母喜歡看書,

但往往等到孩子上床入睡之后才坐下來看,結果,孩子竟一直不知道自己的爸爸媽媽也喜歡看書。真可惜!”對此,專家們認為,父母應盡可能多地和孩子在一起看書,給孩子起到潛移默化的效果,成為孩子的閱讀榜樣。家長還要經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,在這個過程中家長要鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容講出來,表達出自己的看法和觀點,然后和孩子一起分析、計論。家長和孩子養成這樣的習慣后,,孩子的閱讀興趣會更強,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

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