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怎樣培養孩子的閱讀興趣?

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2014-08-15 3610
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閱讀是一種對于學習非常好的方法。 為孩子培養閱讀興趣, 讓孩子喜歡讀書是父母獻給孩子的最好禮物, 也是家庭教育最成功的一種標志。 如果孩子真正的喜愛閱讀要比學校教育更有效, 這種能力勝過一臺計算機, 勝過最高級的大學文憑。 閱讀可以改變孩子的一切, 并使孩子受終身益。 那么, 怎樣培養孩子的閱讀興趣?以下是美國的凱倫·米勒斯女士提出的觀點。

一、順應孩子的心理特點, 為孩子選好第一本書, 培養孩子的閱讀興趣。

喜歡玩具是孩子的天性, 并非天生就愛看書。 父母的培養方式對孩子愛不愛看書,

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喜歡不喜歡閱讀起著決定性作用。 因此, 在孩子閱讀的初期, 父母要認真細致的為孩子選擇讀物。 書刊的內容和外觀色彩要盡量符合孩子的心理, 切勿用成人的眼光去看待書刊的內容, 家長自己認為有用的書籍孩子不一定喜愛。 在孩子看來, 花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物、兇猛奇特的外星人和怪獸要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4感興趣的多。 因此, 在孩子剛剛接觸閱讀的時候, 家長應盡量給選擇一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書, 如動物畫冊、彩圖科幻故事等等。

二、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。

孩子普遍的心理特點是好奇、好動、缺乏耐心和持久力。 因此, 在孩子的早期閱讀過程中, 他們往往不能像大人一樣耐心, 把一本書從頭至尾看完。 他們通常是翻翻這本, 翻翻那本。

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這時, 家長不要對孩子發脾氣。 只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書, 家長就不要責備或管教他。 在這一階段, 只要是孩子對書感興趣, 家長就應該感到欣慰。 因為, 這是表現完全符合孩子的早期閱讀心理, 也預示著孩子的閱讀歷程有了一個好的開始。

三、應該給孩子足夠的閱讀自由和權利, 不可過早地限定孩子的閱讀范圍和閱讀內容, 盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

閱讀是最有效的一種求知行為, 更是一種享受。 因此, 在孩子的閱讀過程中, 家長只需要控制那些不良書籍, 不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。 給孩子足夠的閱讀空間和權利。 通常, 孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。 一般說來, 從上小學開始, 孩子就有了自己的閱讀興趣和偏好。 家長要細心觀察、了解和引導, 不宜過多地干涉, 更不可強制改變孩子的閱讀愛好,

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也不可按自己的意思給孩子選擇閱讀書籍。 不然, 孩子就容易對閱讀產生厭惡和恐懼, 從而失去閱讀興趣。 對此, 美國圖書館學教師蘇珊·羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀, 那注定不會長久。 ”

四、親子共讀, 為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

魯斯·格雷沃斯——美國讀書協會前主席說:“如今, 很多家庭中有這樣一種怪現象:雖然父母喜歡看書, 但往往等到孩子上床入睡之后才坐下來看, 結果, 孩子竟一直不知道自己的爸爸媽媽也喜歡看書。 真可惜!”對此, 專家們認為, 父母應盡可能多地和孩子在一起看書, 給孩子起到潛移默化的效果, 成為孩子的閱讀榜樣。 家長還要經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得, 在這個過程中家長要鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容講出來, 表達出自己的看法和觀點,

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然后和孩子一起分析、計論。 家長和孩子養成這樣的習慣后, , 孩子的閱讀興趣會更強, 同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

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