首頁 搜索 分類

親子閱讀的幾種形式

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-15 3353
赞助商链接

親子閱讀時給寶寶增長見識, 并且提升親密關系的重要紐帶。 但是這親子閱讀要收做好了也很不容易。 需要根據孩子的接受能力。 以及家長的時間狀況。 還要選擇閱讀內容和形式。 并且將就不同的方法。 廢話不多說。 舉幾個例子您就明白了。

1、聲音閱讀

別以為閱讀只能用眼睛去看, 其實嘴巴也起著很重要的作用呢。 在和孩子進行親子閱讀時, 一定要大聲地念, 多模擬小動物的聲音, 并且做到腔調抑揚頓挫、富有感情, 這樣才能讓孩子對閱讀感興趣。

“小羊咩咩、小狗汪汪、小貓喵喵、小老鼠唧唧……”我給兒子先示范幾遍小動物的叫聲,

赞助商链接
然后讓他模仿并教他串連起來:“山坡上小羊咩咩叫著, 驚醒了門前的小狗和小貓, 小狗汪汪地叫起來, 小貓也跟著喵喵地叫著, 把屋里的小老鼠嚇得唧唧亂竄……”這樣聲情并茂的朗讀常常讓兒子異常興奮。

2、看圖閱讀

我發現, 寶寶翻書的興趣, 是看書上五顏六色的圖畫。 所以, 跟兒子一起翻書時, 我會循著兒子感興趣的畫頁翻, 然后讓兒子自己看圖畫上的動植物。 兒子會興奮地指著上面的小動物說:“爸爸, 小老鼠在睡覺!”“小貓在釣魚!”我贊揚兒子:“寶貝真聰明!”然后繼續啟發他:“小老鼠在哪里睡覺呢?”“小貓咪喜歡吃什么呀?”兒子答不出來時, 我就會讓他仔細看圖, 在圖中尋找答案。

3、數數閱讀

兒子每次翻書時, 看到圖畫以后, 都會指著圖畫上的小動物掰著手指數:“1、2、3、4……”雖然每次都數得顛三倒四, 但還是樂此不疲。 于是, 我因勢利導,

赞助商链接
等他數完了, 我會問他:“寶貝, 這里有幾只小鴨子呀?”“小貓一共釣了幾條魚啊?”兒子要數錯了, 我就會讓他再認真數一遍, 并糾正他顛倒的數字順序:要答對了, 我就會進一步引導他:“那你數數這上面是小樹多, 還是小動物多呢?”

4、改編閱讀

兒子讀幼稚園大班后, 經常向我們復述老師講的小故事。 我發現這是個引導他進一步學習和創造的好機會, 于是經常和他一起進行著“改編閱讀”。 比如一次兒子講《賣火柴的小女孩》時, 我讓他對故事的結局進行了改編, 讓小女孩碰到一個富翁, 小女孩用真誠感動了這個富翁, 富翁認養小女孩做干女兒, 從此小女孩過上了幸福美好的生活。 通過改編故事, 兒子不再局限于故事書上的內容和情節, 他時常自己編個故事, 然后繪聲繪色地講給我們聽。

親子閱讀最重要的方面就是親子了。 作為成人不要對這么簡單的內容不耐煩。

赞助商链接
要真正的身心投入到孩子的世界中去, 孩子才真的能夠體會到快樂, 學習到知識。 慢慢的看著孩子從親子閱讀中鍛煉了表達能力, 邏輯思維。 家長就不會再覺得無聊了。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索