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幼兒識字用直觀的方法

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孩子對游戲的積極性是很高的,可以說是孩子最喜歡的事情。無論什么內容,只要以游戲的形式出現,一定會事半功倍的。我們今天主要針對幼兒識字來設計孩子喜歡的游戲,從而提高孩子的閱讀和表達能力。這樣學習不僅能讓孩子認知,更能讓孩子學以致用。

幼兒能夠通過直接觀察實物、自然現象、圖片、動作、表情、小實驗等直觀性較強的教法,記住字形、理解詞義、運用詞語。是因為漢字的表意性很強,每個詞都表達一定的畫面形象或內容。所以孩子識記實詞比虛詞容易,對理解的詞、對有意義的詞識記得快,

也記得牢;對那些單獨存在時并無確切意義的生字就記得慢,所以,與孩子玩時,應采用直觀形象的識字法。

與孩子玩“跑、跳、踢、跨”的游戲時,出示各種動作,讓孩子說出動詞,并寫在字卡上,讓孩子找出這些動詞相同的地方,都有“足”字旁,不同的地方是字的邊,配合動作演示,孩子很快就記住這些字了。在多種感官的參與下,增強識字效果。

2歲孩子發聲器官已有很大發展,口語表達能力也有較大提高,同時積累了一些生活和認知經驗,讓2歲的孩子識字,可以從自身的身體各部位開始:眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、頭、頭發、手、腳等。可以和孩子玩游戲,游戲可以對物、對圖識字,既直觀又形象!

玩游戲的優點在于,孩子感興趣,

是為自己玩,而不知不覺的學到了。并且玩中的學習生動形象,便于記憶同時還不容易遺忘。這邊是書本知識與實踐真知的區別,沒有切身體會過的東西是很難進行傳授的。對小孩子而言,直觀形象才是最重要的。

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