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幼兒識字用直觀的方法

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2014-08-15 3383
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孩子對游戲的積極性是很高的, 可以說是孩子最喜歡的事情。 無論什么內容, 只要以游戲的形式出現, 一定會事半功倍的。 我們今天主要針對幼兒識字來設計孩子喜歡的游戲, 從而提高孩子的閱讀和表達能力。 這樣學習不僅能讓孩子認知, 更能讓孩子學以致用。

幼兒能夠通過直接觀察實物、自然現象、圖片、動作、表情、小實驗等直觀性較強的教法, 記住字形、理解詞義、運用詞語。 是因為漢字的表意性很強, 每個詞都表達一定的畫面形象或內容。 所以孩子識記實詞比虛詞容易, 對理解的詞、對有意義的詞識記得快,

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也記得牢;對那些單獨存在時并無確切意義的生字就記得慢, 所以, 與孩子玩時, 應采用直觀形象的識字法。

與孩子玩“跑、跳、踢、跨”的游戲時, 出示各種動作, 讓孩子說出動詞, 并寫在字卡上, 讓孩子找出這些動詞相同的地方, 都有“足”字旁, 不同的地方是字的邊, 配合動作演示, 孩子很快就記住這些字了。 在多種感官的參與下, 增強識字效果。

2歲孩子發聲器官已有很大發展, 口語表達能力也有較大提高, 同時積累了一些生活和認知經驗, 讓2歲的孩子識字, 可以從自身的身體各部位開始:眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、頭、頭發、手、腳等。 可以和孩子玩游戲, 游戲可以對物、對圖識字, 既直觀又形象!

玩游戲的優點在于, 孩子感興趣, 是為自己玩, 而不知不覺的學到了。 并且玩中的學習生動形象, 便于記憶同時還不容易遺忘。 這邊是書本知識與實踐真知的區別,

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沒有切身體會過的東西是很難進行傳授的。 對小孩子而言, 直觀形象才是最重要的。

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