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四個月寶寶應該如何早教

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“不能讓孩子輸在起跑線上”是每個父母都知道的事情,因此出現眾多胎教或早教類的教育。那么小編為你介紹一下四個月的寶寶該如何進行早教呢?

寶寶四個月了,怎么進行早教呢?4個月的寶寶早教內容是什么呢?4個月的寶寶如何早教呢?一起來了解下。

1. 運動

翻身(仰臥——俯臥) 你的寶寶又長大了一點,他(她)已不再喜歡安穩地平躺在床上,他(她)要嘗試著變換姿勢,從更多的方向來認識世界。父母可經常在不同的方向逗引嬰兒,促使嬰兒熟練地翻身。可能剛開始嬰兒翻過身后抽不出手,父母可給予一定的幫助,

慢慢地訓練嬰兒自己將手放好,靈巧地翻身,自由地選擇姿勢,為進一步的活動打下基礎。

頭豎直

每日適當地抱嬰兒豎起幾次,讓嬰兒練習將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10余秒鐘到2分鐘。練習豎頭時家長一定要注意保護好嬰兒。還可將嬰兒背部貼著自己胸部抱起,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,會有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得他(她)更主動地練習抬頭。

拉坐

經過了俯臥抬頭、翻身等動作的訓練,嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強,改變姿勢的要求也越來越多,此時可試著將嬰兒拉坐起來。嬰兒在仰臥位時,父母抓住小兒的雙手,讓嬰兒自己用力,父母僅稍稍用力幫助,將嬰兒拉至坐位。

每日可多次做這種活動,父母的用力逐漸減小,訓練小兒僅握住大人的手指就能主動拉坐起來。

2. 認知

集中注視

3個月后嬰兒視聽感覺已較靈敏,并開始對外界刺激有所選擇,此時期仍要給嬰兒較多的視聽刺激。可在小兒眼前或桌子上放些玩具,抱著嬰兒看。經常變換玩具,從大到小,訓練嬰兒集中注視,并選擇自己喜歡看的東西。

伸手抓握

3個月后嬰兒的手不再是握拳狀了,而是逐漸張開,準備去抓東西了。此時期可放一些小玩具(如花鈴環、小積木、花鈴棒等)在嬰兒面前,或把這些玩具吊起來,訓練嬰兒去抓。可能開始時嬰兒只是有伸手的意識,盡管全身都在用力,可還是不能準確抓到。此時,父母可將玩具靠近嬰兒,

使他(她)抓到,讓他(她)體驗到抓住玩具的喜悅,這樣能給他(她)信心,直到嬰兒能較準確地抓握住玩具。

3. 語言

發輔音

經常和嬰兒對話,可引導嬰兒發音。此時嬰兒可能會發出一些輔音,如p、b、m等,可將這些發音用錄音機錄下來,經常放給嬰兒聽,引導他(她)再模仿發這些音。和嬰兒玩的時候,要多和他(她)說話,特別是強調性地說一些人或物體的名稱,看到什么說什么,如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。要清晰地說出這些物體的準確名稱,而不要把汽車叫做“嘀嘀”,把電燈叫做“亮亮”,要給予嬰兒準確的名稱刺激,使他(她)逐漸理解這些名詞,為今后建立這一物體的正確概念打下基礎。

4. 生活與交往

自己扶奶瓶

嬰兒手的動作開始發育了,

這時就要在生活中讓他(她)體驗手的工具作用。在吃奶、喝水時,可讓嬰兒自己扶著奶瓶,如果他(她)還不能自己拿住,那也要讓他(她)扶一扶,這樣既鍛煉了嬰兒手的活動,又可使嬰兒有觸覺體驗,同時還是嬰兒生活自理能力最初的培養。

表情反應

情感是人對客觀事物的一種反應,是對人的需要表現出的主觀態度,是人的一種心理活動,它的外在表現就是表情。和嬰兒玩耍時要有意識地對他(她)做出不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等等,訓練嬰兒分辨這些面部表情,使他(她)逐漸學會對不同的表情有不同的反應,并學會正確表露自己的感受。

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