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繪本的發展史

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2014-08-15 4376
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繪本起源于西方, 距今已與三百多年的歷史。 很多人容易將它與圖畫書混為一談。 其實, 兩者有很大的區別。 繪本是較為嚴格意義的圖畫故事書, 而圖畫書的界定相當寬泛, 甚至包括非虛構的知識類圖畫書、游戲書、兒童歌謠等。 父母在為孩子選擇繪本時, 要仔細加以區別。

繪本強調情緒和主題的連續性, 在短短的幾十頁內, 形成一個連續的視覺影像。 繪本的作者和畫者, 相當于電影導演, 他必須在有限的篇幅里, 把故事講得既好看, 又清晰。 一本優秀的圖畫書, 可以讓不認字的孩子, “讀”出其中的意思。

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此處, 繪本都比較唯美, 版式精到獨特別, 以填封面、扉頁、下文以及封底, 構成一個近乎完美的整體。 繪本十七世紀誕生于歐洲, 二十世紀三十年代, 繪本圖畫書的主流傳向了美國, 繪本圖書迎來了黃金時代。 上世紀五六十年代, 繪本開始在韓國、日本興起, 上世紀七十年代, 臺灣也開始了繪本閱讀, 隨后引起繪本閱讀的熱潮。 繪本不僅是講故事, 學知識, 而且可以全面幫助孩子建構精神, 培養多元智能。 二十一世紀, 繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

繪本是一種獨立的圖書形式, 特別強調文與圖的內在關系。 文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色, 圖畫不再僅僅是輔助和詮釋文字的作用。 一些相當著名的繪本甚至只有圖, 而完全沒有文字。 不過也有許多的繪本是圖、文之間取得一種平衡的關系, 相互襯托, 營造出整個繪本的感覺出來。

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繪本實際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型, 但二者之間的界限不是很明確。

繪本并不是一般意義上, 寫給孩子的, 帶插圖的書。 繪本是用圖畫與文字, 共同敘述一個故事, 表達特定情感, 主題的讀本, 通過繪畫和文字兩種媒介, 在不同向度上交織, 互動來說故事的一門藝術。 在繪本中, 圖畫不再是文字的點綴, 而是圖書的命脈, 甚至有些繪本, 一個字也沒有, 只有繪畫來講故事。

繪本的存在給孩子和大人的生活里帶來不一樣的趣味。 繪本包括了兒童繪本和成人繪本兩種類型, 但二者之間并沒有明顯的界限。 大人通過看繪本, 可以學習到一些新的思維方式, 打開思維的死胡同, 為學習和工作提供源源不竭的動力。 孩子看繪本, 有助于腦部發育。 其實, 繪本還有很多作用, 需要你自己去品味了。

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