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繪本的發展史

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繪本起源于西方,距今已與三百多年的歷史。很多人容易將它與圖畫書混為一談。其實,兩者有很大的區別。繪本是較為嚴格意義的圖畫故事書,而圖畫書的界定相當寬泛,甚至包括非虛構的知識類圖畫書、游戲書、兒童歌謠等。父母在為孩子選擇繪本時,要仔細加以區別。

繪本強調情緒和主題的連續性,在短短的幾十頁內,形成一個連續的視覺影像。繪本的作者和畫者,相當于電影導演,他必須在有限的篇幅里,把故事講得既好看,又清晰。一本優秀的圖畫書,可以讓不認字的孩子,“讀”出其中的意思。

此處,繪本都比較唯美,版式精到獨特別,以填封面、扉頁、下文以及封底,構成一個近乎完美的整體。繪本十七世紀誕生于歐洲,二十世紀三十年代,繪本圖畫書的主流傳向了美國,繪本圖書迎來了黃金時代。上世紀五六十年代,繪本開始在韓國、日本興起,上世紀七十年代,臺灣也開始了繪本閱讀,隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事,學知識,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。二十一世紀,繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

繪本是一種獨立的圖書形式,特別強調文與圖的內在關系。文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色,圖畫不再僅僅是輔助和詮釋文字的作用。一些相當著名的繪本甚至只有圖,

而完全沒有文字。不過也有許多的繪本是圖、文之間取得一種平衡的關系,相互襯托,營造出整個繪本的感覺出來。繪本實際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型,但二者之間的界限不是很明確。

繪本并不是一般意義上,寫給孩子的,帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字,共同敘述一個故事,表達特定情感,主題的讀本,通過繪畫和文字兩種媒介,在不同向度上交織,互動來說故事的一門藝術。在繪本中,圖畫不再是文字的點綴,而是圖書的命脈,甚至有些繪本,一個字也沒有,只有繪畫來講故事。

繪本的存在給孩子和大人的生活里帶來不一樣的趣味。繪本包括了兒童繪本和成人繪本兩種類型,但二者之間并沒有明顯的界限。

大人通過看繪本,可以學習到一些新的思維方式,打開思維的死胡同,為學習和工作提供源源不竭的動力。孩子看繪本,有助于腦部發育。其實,繪本還有很多作用,需要你自己去品味了。

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