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不同年齡段 家長應為其設計不同的游戲

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如何才能讓寶寶的智力有所提高呢?專家說這需要在不同的階段, 對寶寶設計不同的游戲。

家長要如何為寶寶設計游戲呢?

不同年齡階段孩子的身心發育主要特點如下:

一、嬰兒期(0-1歲):孩子的動作發展速度較快, 學會了抬頭、坐、爬、行走, 小手也會抓握東西, 同時能發出一定的語音。 對成人的語音能作出正確的反應;對外界刺激也有一定的反應。

二、幼兒期(1-2歲):孩子已會獨立行走, 并會跑跳, 雙手動作也有了很快發展, 語言發展迅速, 會用詞和簡單的句子表達一定的意思。

三、學齡前期(3-6歲):孩子的行走動作更加協調,

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雙手的精細動作有了一定的發展;智力發展迅速;會用完整的句子連貫地表達意思。

怎樣針對不同年齡階段的孩子的特點來設計游戲呢?

一、針對嬰兒期的特點, 家長可為孩子設計一些以訓練感官和動作為主的游戲。 例如為4-6個月孩子做搖鈴游戲, 家長既可搖給他聽, 也可將鈴放在孩子伸手夠得著的地方, 逗他去拿;當鈴鐺掉地上時家長應很耐心地為他揀, 這樣孩子在“覺得好玩”的過程中學會了握住與放開這個動作, 并會發出開心的笑聲。

二、針對幼兒期的特點, 家長可為孩子設計一些練習行走和學習說話的游戲, 例如為1-2歲孩子設計追球游戲。

三、針對學齡前期孩子的特點, 家長可為孩子設計一些跑、跳及精細動作的游戲和智力游戲等。 游戲內容不斷增加, 游戲的范圍不斷擴大, 如串珠游戲(發展精細動作的一種游戲)。

在設計游戲時還應注意以下幾點:

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一、根據孩子的具體特點設計游戲。 例如, 有的孩子動作發展比同齡孩子快, 則游戲的要求就要提高:有的孩子動作發展好而語言發展差, 就應強化語言發展。

二、注意游戲的安排順序。 給每一年齡階段的孩子設計游戲時都應遵循由易到難、由淺到深、由單一化向多樣化發展的順序, 這樣才能提高孩子的游戲興趣, 保證游戲的效果。

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