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家長學會傾聽 尊重寶寶的自言自語

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很多家長在聊天的時候,說起孩子,都有個共同的感慨,就是寶寶總是喜歡自言自語,自我陶醉在他的那個小環境里,因而糾結這樣是不是不正常呢,專家介紹說這是孩子成長的一個自然歷程,要學會傾聽和尊重。

盡管自言自語是學齡前兒童的一種普遍現象,但它與孩子的性格特點、智能水平、性別等因素關系依然十分密切。平常比較孤獨的孩子,一般自言自語比較少;經常自言自語的寶寶,表達能力較強,交際能力也比較強;自言自語比較多的寶寶,解決問題的能力也強,社會性發展比較快。

由此看來,自言自語是寶寶能力發展的一個過程,也是寶寶是否具有能力發展基礎的重要體現。每位媽媽都希望寶寶有思想、性格好、有能力,而自言自語的過程都在這些方面促進了寶寶的進步。

舉個簡單的例子,寶寶在搭積木遇到難處時便會自言自語,這有助于幫助寶寶緩解急躁情緒,釋放掉壓力,耐心尋找解決問題的途徑。有的時候,我們見到寶寶一邊自言自語,一邊拍打身邊的玩具。這個時候,媽媽不要制止寶寶,要知道,寶寶在通過這個方式釋放掉壓力,讓情緒更平靜。所以說,自言自語對孩子來講,是一種很好的促進成長的方式,既能刺激自己思考,也能豐富游戲、娛樂的方式,還能表達情感、經驗與思維。

那么,

媽媽應該怎么對待寶寶自言自語這個必要的成長歷程呢?

1.不要打斷,傾聽寶寶

當寶寶自言自語時,家長不要急于打斷或者要求寶寶:“自己想就行了,別嘟嘟囔嚷的。”“嘀嘀咕咕,干嗎呢!老太婆似的。”“煩死了,閉上嘴。”媽媽以討厭的態度對待寶寶的自言自語,寶寶就會覺得這是一件不好的事情,就會強迫自己不出聲,導致寶寶內部語言的進程拉長或者無法達到一個更高的水平,必然影響寶寶語言、思維、社會化進程的發展。

有的媽媽雖然不壓制寶寶的自言自語,但是她們置之不理的態度也不是很完美,因為她們把寶寶的自言自語看做毫無意義的行為。如果媽媽留心傾聽寶寶在嘀咕什么,比較有利于媽媽了解寶寶的所思所想,

及時給予幫助。

比如,寶寶表情很痛苦地說:“奶奶不喜歡我了。”“我做錯什么了呢?”媽媽仔細聽這些話,就能明白寶寶是因為奶奶回老家而焦慮。這個時候,媽媽就要告訴寶寶:“奶奶回老家,是因為奶奶想念老家的朋友了,不是因為不喜歡寶寶了。過幾天,奶奶就回來!”媽媽幫助寶寶解開心中的疑團,寶寶就會很輕松。

2.不要特別鼓勵寶寶自言自語

自言自語只是寶寶成長的一個過渡過程,隨著寶寶的成長早晚要丟掉,為了防止固化成一種行為方式,媽媽也不需要特別鼓勵寶寶自言自語。在這個過程中,媽媽過多的鼓勵可能會阻礙寶寶自然進入內部語言的進程。

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