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怎么幫助孩子提高閱讀能力呢

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在蘇聯時有一位著名教育家十分的重視小學生的課外閱讀,他說過這樣一段寓意深刻的話:“學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀;正象敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣,學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課,也不要靠沒完沒了的‘拉一把’,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀,一一正是這一點在‘學習困難’學生的腦力勞動中起著決定性的作用。”

閱讀是培養邏輯思維能力、語言表達能力的重要途徑,也是孩子獲得知識和信息的重要渠道。

每個家長都應當努力培養孩子的閱讀能力,閱讀一篇好文章,不能對它做歸納和濃縮,說明孩子并沒有深度理解、挖掘這篇好文章。對文章的概括,體現在兩個方面:一邊閱讀,一邊概括——即閱讀一段內容之后,隨即用自己的語言,來簡要歸納主要意思。這種概括的方法,可以減少需要記憶的信息量,為孩子的記憶容量節省空間。讀完文章之后,用自己的語言對文章進行概括。這種概括,既可以是對文章內容的概括,也可以是對文章結構和寫作風格的概括。對文章的結構、框架、寫作風格的概括,對于孩子能力的培養似乎具有更重要的意義,但在以往,這常常是被家長和孩子所忽視了的,
如今要改變這種情況,需得到家長、孩子更多的支持和重視。

家長在輔導孩子閱讀方面需要做哪些工作呢?

第一,要幫助孩子流利地朗讀并理解其內容。

第二,提高孩子的默讀能力。家長可以限時間讓孩子讀文章,然后詢問細節,考察孩子的默讀效果。這種方法可以促進孩子默讀能力和速度提高。

第三,培養孩子的邏輯思維能力。家長要讓孩子逐步學會分析文章的脈絡、層次,弄清段落之間、句子之間的關系,提高孩子謀篇布局的能力。

第四,家長為孩子選擇的閱讀材料要適合其年齡特點和文化程度。不要拿一些小孩子根本就看不懂的文章,或者是讀物。不管是任何,只要有幫助小孩子能夠提高小孩子閱讀能力的都是可以的。

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