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從頭到尾讀圖畫繪本

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圖畫繪本是當代孩子的最愛, 輕松的繪畫配上故事, 讓孩子理解的更加深刻, 閱讀的形式也更加生動活潑, 但是很多孩子不能領悟閱讀的要點, 小編今天為您帶來了繪本的閱讀方法, 讓您教會孩子正確的閱讀習慣。

拿到一本繪本, 孩子一定先被封面所吸引, 您要做到的第一步就是讓孩子根據封面猜猜故事, 《猜猜我有多愛你》這本書的封面上畫有一大一小兩只兔子, 小兔子抓住大兔子的耳朵, 仿佛在說些什么。 教師就可以引導孩子看圖, 猜猜他們對話的內容, 從而引出故事的題目——猜猜我有多愛你。

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您買的繪本有環襯嗎?千萬不要忽視這個要點呦, 繪本的環襯不但與正文的故事息息相關, 有時還會提升主題。 《我爸爸》這本幽默的繪本里, 透過孩子夸張的幻想, 塑造了一個讓人笑破肚皮的爸爸形象:這個爸爸一天到晚穿著一件長長的睡衣, 他不怕狼, 一跳就可以跳過月亮, 吃得像馬一樣多, 游得像魚一樣靈活……《我爸爸》的環襯上的圖案就是“我爸爸”身上那件棕黃色睡衣的一個小小的局部。 而《蚯蚓的日記》的環襯竟然都是蚯蚓在不同時期所拍的照片, 有自己第一天上學時的留影, 有自己和家人、好朋友的合影, 還有自己的考試成績單和教師的評語, 我們仿佛看到了小蚯蚓的成長記錄, 雖然還沒有開始讀故事, 但已經被這些可愛的畫面給吸引住了。

緊接著, 我們就要進入故事環節了, 不會講故事的爸爸媽媽一定要好好利用一下扉頁,

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上面一般寫著書名和作者的名字。 《猜猜我有多愛你》這本書實際上有兩個扉頁, 第一個是張單頁, 第二個是一個帶版權頁的跨頁。 請注意, 在第一張扉頁上, 作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。 你看, 這時的大兔子是靜止不動的, 而且大兔子和小兔子的頭都扭了過來, 一雙黑點似的眼睛望著書外, 也就是故事之外的你, 似乎在詢問你:嗨, 你準備好了嗎?快和我們一起走進這個名叫《猜猜我有多愛你》的故事里吧!當翻過這一頁, 你會看到三幅充滿了動感的小圖——大兔子背著小兔子揚起了后腿、準備起跳、猛地往斜上方一躥……這其實是一個連貫的起跳動作——這一跳, 兩只兔子就跳到了后面的正文里。 于是, 我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長耳朵, 聽到他問媽媽:“猜猜我有多愛你?”這富有動感的畫面把讀者的視線牢牢地鎖住,
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想不看下去也難。 一本繪本他最精華的部分就在于他的正文, 讓孩子能領悟故事的本身是一個重點。 專家認為, 繪本是通過優美的語言和圖畫表現出來的, 當教師把繪本所表現的最好的語言用自己的聲音、用自己的感受來講述時, 這種快樂、喜悅和美感才會淋漓盡致地發揮出來, 繪本的體驗才會永遠地留在孩子的記憶當中。 在敘述的過程中, 可以借助一些輔助的表達方式, 例如生動、夸張的手法去表演, 故意犯錯來培養孩子讀圖的敏感度, 切勿急著說教和不斷地提問、說明。

在結局揭曉之后, 并不意味著故事的結束, 比如在日本幾乎家喻戶曉的繪本《第一次上街買東西》的封底, 就沒有重復書里的故事, 而是把故事的結尾延續到了封底上。 這本書講的是一個小女孩第一次上街去買牛奶的經歷:躲閃自行車、摔破了膝蓋……故事的結尾,

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是小女孩的媽媽等在巷子口, 然后和她一起朝家里走去的背影。 小女孩回到家里的情形又是怎樣的呢?仿佛為了回應讀者的期待, 畫家林明子在封底上又添上了一幅溫馨的畫面:小女孩和嬰兒在喝她新買來的牛奶, 她的一條腿擱在媽媽的腿上, 兩個膝蓋上都貼上了創口貼……可以說, 作者一直把這個故事講到了封底上。

這就是一本繪本的神奇力量, 從拿到繪本的第一刻開始, 孩子們看到封面就已經充滿了新鮮感, 打開第一頁引人入勝, 進入正文階段的全身心投入, 直到最后關上繪本繼續想象著故事的結局, 整整一個過程才算是真的從頭到尾讀圖畫繪本。

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