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怎樣給孩子聽音樂

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音樂,他既是作為一種獨具一定魅力的音響藝術,也都是家長對孩子們在進行早期教育的一種很重要方法。音樂能以動聽悅耳的音響激發孩子的情感,陶冶孩子的心靈,而且以其神奇的魅力,開發孩子的智力。經常接觸音樂的孩子有著比較豐富的感情世界,他們更善于理解人,更能迅速地大量地接受新的事物。

但是,作為孩子精神乳汁的音樂,如果用之不當,將對孩子不利。怎樣給孩子聽音樂呢?

父母在給孩子聽音樂時,要盡可能選擇一些優美單純的樂曲給孩子聽。如配器簡單的音樂小品,

兒童歌曲,或是小提琴、鋼琴等樂曲。在播放樂曲時,家長要適當控制音量和高低音,由于樂曲是以低中高音共同組成的,過量的低音能破壞音樂的平衡,并導致孩子聽覺器官對高音的遲鈍。因此,給孩子聽音樂,應根據樂曲的不同高低音加以適當的選擇。家長還必須合理控制孩子聽音樂的時間,以不造成孩子聽覺上的疲勞為原則。

用音樂開發孩子的智力,父母應注意按孩子的心理發展規律給孩子聽音樂。孩子出生兩個月時,就能向聲源處轉頭。五個月,就能對音樂表現出明顯的情緒并配合音樂擺動四肢。可見,孩子出生后,家長就可以給孩子聽些悅耳的樂曲了。孩子五個月時,家長即可給孩子進行有步驟、有目的的欣賞了。

如讓孩子反復聽某一樂曲,以增強孩子的音樂記憶力。孩子一周歲后就能分辨出兩種不同音高、音強的聲音。這時,父母可選擇一些音域更寬的樂曲,或有截然不同的音色演奏的樂曲給孩子聽。三周歲的孩子思維聯想能力開始萌芽。這時,家長應更多地給孩子聽些適合他欣賞的兒童樂曲,并運用歌詞、故事幫助孩子理解感受音樂。

家長要善于用音樂調節孩子的情緒,從而使孩子的興奮抑制過程獲得平衡。如孩子早上起床,尚處于抑制狀態,這時應讓孩子聽些節奏感強的樂曲,使孩子的精神過渡到興奮狀態。在孩子累了需要休息的時候,應讓孩子聽些節奏緩慢的音樂,或者不讓他聽音樂以免使孩子過度興奮。

還有很多父母給孩子聽音樂,總習慣于用錄音機或唱機,認為錄音機和唱機放出的音樂優美動聽。但是錄音機和唱機放出的音樂還缺乏孩子所需要的感情,所以,家長應經常自己唱歌給孩子聽。

給孩子聽音樂時,家長還可以有意識地把音樂中的旋律節奏同孩子的動作結合起來。如可以用音樂伴著孩子說話、畫畫、玩玩具等。總之,把音樂同孩子的活動結合起來,對加強孩子動作的節奏感是十分有益的。

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