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假期應讓孩子做點“危險”的事情

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2014-08-15 3051

很多孩子都被家長關在家中, 當成溫室中的花朵一樣養育, 但是殊不知, 讓孩子做點“危險”的事情, 也能有利于孩子成長。

吉佛·圖利(Gever Tulley):“東敲西打探索訓練營”的創始人, 計算機科學家, 一直關注兒童的成長和家庭教育對兒童性格養成的影響, 他的訓練營一直幫助孩子實現各種稀奇古怪的假期項目。

假期是孩子們快樂期, 也是家長們的嘮叨期, “危險的地兒不要去, 危險的事情不要去做”, 總有類似的千叮嚀萬囑咐。 吉佛·圖利則對兒童假期玩樂有不同的見解。 比如, 鼓勵孩子們做“50件危險的事”。

吉佛·圖利認為在我們所生活的這個世界里,

關于兒童安全方面的準則制定得越來越嚴格, 比如在塑料袋上要求印上令人窒息的安全警告, 咖啡杯上也印有“防液體燙傷”這樣的安全警示。 對十歲以下的孩子, 人們似乎認為所有東西都是危險的。 當我們把所有的角都磨圓, 讓一切鋒利的物體都消失殆盡, 孩子們反而會更容易受傷。 其實從這個演講引申出來一個話題:過度養育。 現在甚至連大學生都成了“易碎品”, 其實是把生活擋在外面, 這樣的孩子們傾向于膽小、保守、缺乏冒險精神, 是揪著媽媽不敢撒手的吉娃娃, 父母對于危險的過度擔心讓孩子失去了探險的樂趣。

所以, 他推薦家長們讓孩子去做五件危險的事情

第一件事:使用火。 火是自然界中最基本的元素, 學會如何控制它是每一個孩子都會經歷的過程。 這是我們人類第一次真正能夠控制大自然界萬千神秘事物之一,

去接觸和體驗才能揭開這些神秘的面紗。

通過玩火, 孩子們可以學到關于火的一些最基本的知識, 以及關于進氣、燃燒、排氣等基本相關知識, 這是三個最基本的火的自然原理, 只有掌握了這些基本知識, 我們才能更好地利用火, 他們一定能夠學到在智力玩具“大探險家”中所學不到的知識。

第二件事:使用刀。 刀是宇宙間的第一萬能工具, 可以當鏟子用, 可以當撬子用, 可以當成螺絲起子, 當然, 它首先是一把有危險的利刃。 在很多文化中, 牙牙學語的小孩就有小刀玩, 因紐特人的小孩會刀切鯨魚油脂, 中國一些少數民族也是從小刀不離身。 孩子們很小的時候就可以通過工具培養出一種自我引伸意識。 你只需要定下幾個非常簡單的規定, 如不要把刀口對向自己的身體, 保持刀的鋒利, 不要對它施加強力等等。

這些規定都很易于孩子們理解和掌握。

但是, 孩子還是不免會用小刀傷到自己。 吉佛·圖利說:我的腿上至今還留著被刀刺傷的疤痕, 但畢竟是孩子嘛, 傷口很快就愈合了。

第三件事:扔長矛游戲。 我們的大腦天生就懂得如何進行投擲, 研究表明練習投擲可以刺激額葉和頂葉, 這又與視覺靈敏度、三維感知能力, 以及結構性解決問題能力相關, 因此它在培養孩子們想象技巧和預知能力方面具有重要的意義。

投擲是分析技巧和物理技巧的結合, 對于全身性的鍛煉非常有好處。 這種具有目標性的活動對孩子們注意力的集中大有裨益。 因此, 這是一項非常好的活動。

第四件事:拆解家電和舊玩具。 家里擺放著再平常不過的洗碗機的內部其實是一個有趣的世界。 當你準備扔掉一件舊家電的時候, 千萬要手下留情, 記得和孩子們一起拆解這些舊家電。

即便你對這些零件一無所知, 但是動動腦筋, 想想每個零件是干什么用的, 這本身已是對孩子們很好的鍛煉。

通過這樣的鍛煉, 孩子們可以形成這樣一種意識, 就是不論機器的內部構造多么復雜, 他們都可以把它拆解開, 他們能夠從知曉每個零件的功能開始, 慢慢弄清楚整個機器的原理。 這是一種對于可知性、領悟力的鍛煉, 可以提升動腦和動手能力, 滿足好奇心, 能提高探知未知事物的能力。

第五件事:冒險打破一些法規。 除了安全準則之外還有很多法律, 這些法律試圖限制我們和外界事物之間的互動。 比如數碼媒體播放器就是一個好例子:在ITunes上買一首歌, 把歌轉成CD, 然后把CD在電腦上轉成MP3, 再在這臺電腦上播放MP3……諸如此類的鼓搗, 都會是一種嘗試, 當然, 這么做的后果就是你可能觸犯了版權法。 對孩子們來說, 這是個重要教訓——有些法律是人們無意之中觸犯的,

這些法律應該得到解釋, 人們才能知曉。

對于那些不愿意觸犯法律的人而言, 可以帶著孩子一起駕車。 這是一個十分重要的成長階段。 在這樣一個充斥著條條框框的世界里, 應該讓孩子們得到一定程度的自由。 找一塊空地, 確保沒有障礙物, 讓孩子們享受駕駛的樂趣。

對于孩子的自由空間各家長會有不同認識, 但是, 試錯是有意義的。 讓孩子做危險的事情, 這個標題看上去有些驚心, 但這個演講的主旨實際上是關于安全的。 孩子在成長的過程中會面臨各種風險, 但防堵是無法解決問題的, 正確的引導才是重要和必要的。 我們對什么是安全的界定變得越來越嚴苛, 同時, 我們也切斷了讓孩子們與外在世界相處的寶貴機會。

這里只是5個孩子要嘗試的危險事情, 其實在書里還有更多, 比如應該鼓勵二年級的小朋友們去接觸一些電動工具等。

對此, 有很多不同看法, 在TED網站視頻下就有很多有意思的點評, 其中一個父親說:“……教兒子扔標槍?算了吧, 我兒子會朝我扔, 或者扔向狗狗, 或者朝鄰居家的房子……”, 也有家長抱怨:“關于開車, 我兒子如果不再偷我的車鑰匙, 那我就謝天謝地了, 對我兒子來說, 爬樹, 有門不走跳窗而出之類的真不算是事兒……”, 父母眼里的“調皮搗蛋多動癥的孩子們”已經帶來不少麻煩了, 可不能再縱容了。 對于中國的父母來說, 要吐槽的估計會更多。 這些孩子就不要再鼓勵做危險的嘗試了。

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