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四個方面可以培養寶寶的情商德育

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寶寶的情商德育決定著寶寶各個方面的發展,所以我們更要培養寶寶的情商與德育了,那么應該從哪幾個方面培養呢?

一、孩童是最敏銳的觀察者

道德智商不只是從背誦條規得來,而主要是從學習怎么跟人相處,怎么對待他人時,而成人道德行為如何,小孩子是最敏銳的覺察者。要小孩子說出他們如何看待成人的道德行為,不是件容易的事,但他們確實也是我們的觀察者。當我們想教育小孩時,其實有時我們也可以向他們學習。

二、從第一天就開始傳達信號給孩子

譬如有的六七個月的孩子愛淘氣,

喜歡喝完牛奶就扔奶瓶,聽奶瓶摔在地上的聲音。對這種現象,是隨他去,幫他收拾。還是申斥打罵他?正確的方法是,當孩子喝完最后一口牛奶就拿走奶瓶,并一邊跟他說話或洗臉。就這樣漸漸地,孩子就沒有興趣丟奶瓶了。也就是說,從事情發生的第一天起,就要開始教育孩子什么是該做的,什么是不該做的。這也讓我們看到,即使小于一歲的兒童也能夠調教,不然,長大了便難以教育,成為愛的奴隸就不好了。

三、良知啟蒙階段

在小孩進小學前后,這時,小孩開始建立和鞏固自己的性格,建立自己的一套道德觀。這個階段,許多的新知識隨著書本、音樂、美術和運動等形式,引起小孩的興趣。小朋友們也開始接觸與他們分享知識的老師和教練等。

處于這樣精力充沛的年齡的小孩,對新鮮事物甚感好奇。好奇和學習心極強,甚至令家長“追不上”、吃不消。但由于小孩正處于學習和啟蒙的階段,家長也應謹慎地嘗試明白小孩是怎么去理解事物的。

四、品格勝于知識

無論我們的孩子成績多好,無論懂多少道理,最重要的是,我們要教怎么做個好人。“人生有三樣東西是重要的。第一是善良,第二是善良,第三還是要善良。” 我們這一生要堅持的,就是做個善良的人,繼續幫助我們孩子。同時,堅持已所不欲,勿施于人。 謹記:品格勝于知識。

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