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開發寶寶的智商 家長朋友不可急于求成

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2014-08-15 1019
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望子成龍, 望女成鳳是家長朋友們的最大心愿, 很多家長從寶寶很小的時候就開始了早教, 認為這樣可以開發寶寶的智商, 那么過早地讓孩子認字, 背詩等, 對寶寶日后的智力發育影響是利是弊呢?來聽聽育兒專家的介紹。

0~3歲是一個特殊的人生階段, 它將為孩子今后的發展做鋪墊, 這個階段如果發展不好, 將對以后的幼兒期、學齡期以至于青春期帶來許多問題。

專家在長期的跟蹤調查中發現, 絕大多數問題兒童、青年, 與嬰幼期的養育過程相關。

一些低齡的學習困難的孩子精力不集中, 其實并不是孩子自己不想集中,

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而是根本無法集中, 這其中有一部分人屬于“早期運動不足癥”, 早期運動不足還可能造成以后孩子膽小、內向、敏感、焦慮、坐無坐相、站無站相、與人交往困難等等。

現在家長都希望孩子多學點知識, 一兩歲的孩子便開始學習認字、寫字, 其實家長不必急于求成, 與其讓孩子多認識幾個字, 不如多帶他出去玩, 多認識幾個人。

因為漢字是象形文字, 孩子認字憑的是圖形記憶, 而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形, 孩子們如果能區分不同的人, 他必然要記住這個人的臉, 這跟認字是一個道理。

其實要區分不同人的面貌比認字要難得多, 如果嬰幼兒有了辨認人的本領, 那么反過來, 他認字識字就會變得容易多了, 這其實是事半功倍的做法。 而家長往往將手段和目的彼此混淆, 本來認字只是一個手段, 而家長們卻把它當成最終目的了。

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看來過早的讓孩子認字寫字未必是一件好事, 所以家長朋友們千萬不可盲目早教, 不可急于求成。

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