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隔代撫養 別讓隔代愛成為“隔代害”

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2014-08-15 3623
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很多80后的小夫妻, 生完孩子之后由于各種因素, 不得不把孩子扔給父母撫養, 但是年輕人與老年人的教育理念完全不同, 甚至還會是相反, 因孩子教育問題出現分歧的家庭不在少數, 那么隔代撫養如何達到三代共贏呢?

隔代愛, 別成為“隔代害”

“月子里, 婆婆偷偷把我擠出來的初乳全倒掉, 我只能在衛生間痛哭。 喂奶時, 如果寶寶哭, 公婆會立刻從我懷里搶走寶寶, 一邊喂奶粉, 一邊指責我狠心。 ”一位媽媽在“母乳媽媽聯盟”QQ群里哭訴。

記者調查發現, “包辦”、“溺愛”、“追著喂飯”、“不理解孩子”、“過度保護”已成為年輕的80后父母對“隔代撫養”的印象。

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老年人疼愛孩子毋庸置疑, 但在家庭教育里, 老年人究竟應該扮演什么樣的角色, 是值得探討的問題。 一味溺愛和過度保護, 將剝奪孩子動手的機會。 老年人的生理、心理等特點, 決定了完全依賴他們育兒不可取。

“獨一代”有不少也是祖輩帶大的, 我們的父母有的并沒有多少育兒經驗。 有些老人現在帶著補償的心理, 發泄著自己的寵愛。 他們希望自己‘有用’、‘被需要’, 在育兒上想占一席之地, 甚至占主導地位。 “越界”是“隔代教育”失敗的主要原因之一。

父母才是孩子最需要的人。 如果家里的老人太強勢, 勢必會影響父母親對孩子的教育, 為了孩子的身心健康, 老人應該懂得在‘獨二代’的教育中退居二線, 做兒女的助手, 而不是主角。 ”

互相溝通, 達到“三代共贏”

隔代撫養并非一無是處。 不少老人有知識、通情理。 他們有時間、有耐心、有生活經驗、有童心、有愛心,

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愿意跟晚輩溝通。

“我婆婆很尊重我的育兒理念。 我堅持母乳喂養, 跟她解釋了相關知識, 她就非常理解我, 還積極跟自己的老姐妹們宣傳我的理念。 她總是說‘我媳婦告訴我的, 她是讀書人, 錯不了’。 這讓我非常感動。 ”從事編輯工作的80后媽媽李小姐說。

“我們應該更新育兒知識, 才能跟上時代發展和孩子成長的要求。 ”在一次育兒知識講座上, 參加者有不少爺爺奶奶。

“我是老師, 一直對自己的教育很自信。 沒想到, 女兒經常因為教育理念分歧跟我產生激烈沖突。 剛開始我也生氣。 后來, 女兒默默地把一本《無條件養育》遞給我。 看了后, 我非常震撼, 意識到自己的育兒過失。 ”參加講座的一位外公林先生告訴記者, “書里說, 真正偉大的家長, 其過人之處就在于他們愿意面對令人不安的問題, 愿意質疑自己現在的所作所為。

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當他們面對一個可以更好解決與孩子沖突的建議時, 他們會抵抗住捍衛老觀念的誘惑。 ”

敢于自我反省的老人是值得敬佩的。 但即便如此, 年輕父母也不能完全‘放手’, 應主導育兒的大方向, 多與老人交換育兒經驗, 以彌補‘隔代教育’的不足。 身為80后, 我們愿意學習成為更好的家長, 也懂得理解和感激父輩們曾經的付出。 在孩子身上, 我們看到了過去成長的軌跡和父輩們缺失的歲月。 讓我們陪孩子們成長, 用愛澆灌出快樂和頑強的花朵, 讓父輩們看到我們真正地成熟起來。 當年我們沒有機會和父輩交流, 現在的我們能夠了解孩子真正的需要。

以上為大家介紹了隔代撫養的一些經驗之談, 希望給爸爸媽媽, 爺爺奶奶們帶來一些幫助。

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