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怎么教孩子學會繪畫

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孩子對色彩的識別能力、對物體的感知能力及模仿能力都較強, 家長教孩子繪畫應大大提倡。 這樣做, 不僅能培養孩子的美感, 啟發他們的觀察力、想象力, 還能鍛煉手腕的活動能力, 使小手更加靈巧。

家長教孩子繪畫, 可以遵循以下程序:

第一, 教給孩子拿筆的姿勢、用紙的方法, 告訴孩子, 繪畫時眼睛和紙要保持適當的距離等。

第二, 讓孩子先學畫橫線、豎線, 再畫山、河、電線桿、圓球。 房子等, 從簡到繁, 由易到堆, 循序漸進, 反復練習。

第三, 孩子繪畫有了一些基礎后, 可以讓他畫一些較復雜的形體物休輪廓,

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如人。 動物和植物等。

第四, 教給孩子使用紅、黃、綠、藍、黑、踢等十二種色彩著色。

第五, 教孩子根據對生活的觀察畫寫意畫, 畫中要有簡單的情節和布局。 如畫“我們的幼兒園”, 畫面上可以畫上幼兒園的房子, 房子旁邊有一排小樹, 遠處有滑梯、秋千等玩具, 還有幾個小朋友在做游戲, 逐漸培養孩子的觀察力和繪畫能力;、

第六, 待孩子繪畫有了一定基礎后, 還可以教孩子做紙工、泥工, 并可在作品上畫圖案、涂顏色進行裝飾, 使孩子得到多方面的鍛煉。

兒童畫是在觀察事物的基礎上進行的, 幼兒喜歡看活動的東西, 當他們看到汽車或小動物時, 伴隨著注意、記憶、思維、想像等心理活動之后, 再憑著自己的記憶和想像將某一物體的基本特征畫在紙上。 由于他們的觀察力不穩定, 不能掌握事物的主次, 想像也比較貧乏、片面, 因此, 往往造成形象不全、用色不當和畫面凌亂的現象,

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家長應針對以上現象給予耐心指導。 如:怎樣才能把物體畫得全面真實, 怎樣才能給植物、動物涂色更真實些, 畫面怎樣才能合理美觀等等, 以逐漸提高孩子對畫畫的興趣, 發展孩子的智力, 使他們對周圍事物有正確的認識, 培養他們的審美能力。 例如:孩子畫了一個長方形, 下面有幾個不規則的圓形, 說畫的是大汽車, 家長就可以對他說, 汽車有車頭和車尾, 這兩部分不一樣, 從一邊看, 汽車的輪子只能看到兩個或三個(根據車型和角度), 如果是小型的公共汽車, 它的輪子從側面只能看到一個在車頭下, 另一個應該在車身后半部二分之一處;在紙上畫汽車時, 應將車頭前面留出較多的空間, 表示車在前進。 這樣孩子的觀察能力會逐漸增強, 繪畫能力也會逐步提高。

最后要指出的是, 孩子的作品不可避免地帶有稚氣,

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如在透視比例、色彩濃淡、光線明暗上可能有許多問題, 家長對此不要譏笑, 應給孩子講講, 幫他改改, 不斷提高其繪畫水平。 只要家長耐心輔導孩子對繪畫就可能產生濃厚的興趣, 水平也會不斷提高, 說不定將來會成為畫家呢!

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