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怎么教孩子學會繪畫

孩子對色彩的識別能力、對物體的感知能力及模仿能力都較強,家長教孩子繪畫應大大提倡。這樣做,不僅能培養孩子的美感,啟發他們的觀察力、想象力,還能鍛煉手腕的活動能力,使小手更加靈巧。

家長教孩子繪畫,可以遵循以下程序:

第一,教給孩子拿筆的姿勢、用紙的方法,告訴孩子,繪畫時眼睛和紙要保持適當的距離等。

第二,讓孩子先學畫橫線、豎線,再畫山、河、電線桿、圓球。房子等,從簡到繁,由易到堆,循序漸進,反復練習。

第三,孩子繪畫有了一些基礎后,可以讓他畫一些較復雜的形體物休輪廓,

如人。動物和植物等。

第四,教給孩子使用紅、黃、綠、藍、黑、踢等十二種色彩著色。

第五,教孩子根據對生活的觀察畫寫意畫,畫中要有簡單的情節和布局。如畫“我們的幼兒園”,畫面上可以畫上幼兒園的房子,房子旁邊有一排小樹,遠處有滑梯、秋千等玩具,還有幾個小朋友在做游戲,逐漸培養孩子的觀察力和繪畫能力;、

第六,待孩子繪畫有了一定基礎后,還可以教孩子做紙工、泥工,并可在作品上畫圖案、涂顏色進行裝飾,使孩子得到多方面的鍛煉。

兒童畫是在觀察事物的基礎上進行的,幼兒喜歡看活動的東西,當他們看到汽車或小動物時,伴隨著注意、記憶、思維、想像等心理活動之后,再憑著自己的記憶和想像將某一物體的基本特征畫在紙上。

由于他們的觀察力不穩定,不能掌握事物的主次,想像也比較貧乏、片面,因此,往往造成形象不全、用色不當和畫面凌亂的現象,家長應針對以上現象給予耐心指導。如:怎樣才能把物體畫得全面真實,怎樣才能給植物、動物涂色更真實些,畫面怎樣才能合理美觀等等,以逐漸提高孩子對畫畫的興趣,發展孩子的智力,使他們對周圍事物有正確的認識,培養他們的審美能力。例如:孩子畫了一個長方形,下面有幾個不規則的圓形,說畫的是大汽車,家長就可以對他說,汽車有車頭和車尾,這兩部分不一樣,從一邊看,汽車的輪子只能看到兩個或三個(根據車型和角度),如果是小型的公共汽車,它的輪子從側面只能看到一個在車頭下,
另一個應該在車身后半部二分之一處;在紙上畫汽車時,應將車頭前面留出較多的空間,表示車在前進。這樣孩子的觀察能力會逐漸增強,繪畫能力也會逐步提高。

最后要指出的是,孩子的作品不可避免地帶有稚氣,如在透視比例、色彩濃淡、光線明暗上可能有許多問題,家長對此不要譏笑,應給孩子講講,幫他改改,不斷提高其繪畫水平。只要家長耐心輔導孩子對繪畫就可能產生濃厚的興趣,水平也會不斷提高,說不定將來會成為畫家呢!

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