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讓繪畫成為孩子的愛好

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繪畫也是兒童游戲的一部分,作為培養孩子感知能力和表達能力的活動,繪畫已被全球的教育機構和家長所認可,父母要如何培養和鼓勵孩子畫畫呢。一般來說孩子都是喜歡涂涂畫畫的,如果孩子總是說“我不會畫”,在繪畫方面表現得退縮,爸爸媽媽們可就要分析分析原因了。

四歲的孩子竟然可以把火車畫得如此逼真,真是讓我這個做爸爸感到吃驚與呆滯。畫中:一輛蒸汽機車車頭,有五個大動輪,前面的小輪子是引導輪,鍋爐兩邊有擋煙板,駕駛室里火車司機探出頭來瞭望,煙囪冒著濃煙。

車頭前下部的排障器凸出著,還被涂成了紅色。當然,畫上也有疏漏,水箱畫得短了些,有些不協調,但水箱上涂著的路徽兒子沒有忘記畫上。如果不是親眼所見,我幾乎不敢相信這是兒子的繪畫作品。

兒子的想象力發揮得恰到好處,接著,兒子當著我的面開始畫車站,有信號燈,有扳道房,有站臺,有運轉室,還有旅客候車室。兒子上小學以后,在繪畫方面很有長進,他所畫的《忙碌的火車站》參加了全市小學生繪畫展覽并獲了獎。

我不由得想起我小時候在農村,很少能見到汽車,但當教師的爸爸經常給我買畫冊,而我特別愿意看畫冊上的汽車,因此,我對汽車的形象還不算陌生。在全班我畫的汽車最逼真,被老師貼在學習園地里,

供同學們欣賞。

我是鐵路職工,對火車有深厚的感情,因此,也愿意買有火車圖案的書給兒子看,有意識地引導他畫火車。除此之外,我在領兒子坐火車外出時,也不忘給他講火車的構造。這都大大激發了他愛畫火車的熱情。

我畫汽車畫得像,兒子畫火車畫得像,殊途同歸,父子倆的成功都不是得益于早慧,而是得益于多觀察,多琢磨。

孩子喜歡畫畫,這是很多的愛好,孩子對圖畫的分析,可以推斷出他的觀察能力以及認識事物的本領。這些一方面來自家長的引導,另一方面來自于客觀環境的熏陶。孩子在自由時間,在家里所畫的畫,可以判斷孩子對繪畫的傾向和愛好。根據孩子所繪的一些圖案,在某種程度上可以看出在這一方面的能力和水平。

游戲是孩子活動的主題,通過繪畫這種游戲,孩子學到了技能,得到了快樂和自信。每一位家長都希望孩子聰明伶俐,那么,不妨從小就引導孩子接觸一下繪畫,因為繪畫既能培養孩子對外部事物敏銳的觀察力,又能鍛煉孩子對客觀事物的表現力,有利于孩子把空間想象與現實景物有機地統一起來,是對孩子智力的最好啟迪。

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