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孩子上興趣班常見的四大誤區

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2014-08-15 2381
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隨著生活水平的提高, 很多父母都開始注重寶寶的才藝, 其中興趣班是很多父母的偏愛。 兒童智力發展的迅速時期是0——3歲, 此時期寶寶的特殊才能開始表現。 有些父母選擇在家給孩子進行早教, 有條件的父母更希望將寶寶送到興趣班, 以對其進行系統的教育。

孩子上興趣班常見的四大誤區

誤區1:興趣班太多了

孩子有才藝才是最重要的, 錢不是問題, 孩子健康不是問題, 最核心的是孩子上了興趣班沒, 上的足夠多了嗎?有些父母在周末給孩子報了一個又一個興趣班, 英語、影視表演、鋼琴、滾軸;孩子忙,

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父母也跟著一起忙。 本來上一星期幼兒園就沒多少時間陪孩子, 而周末又全用來上興趣班了。

孩子其實并不是需要那么多興趣班, 需要的只是與父母在一起的快樂時光。 這個年齡段的孩子是離不開親情的, 父母是他們心理發展正常的基礎, 今后容易與子女在心理上產生隔閡, 難以溝通。 如果忽視幼兒心理以及親情的交流, 你會發現孩子變得不聽話、愛發脾氣等等。

太多的興趣班只會打消孩子的學習積極性, 更容易使孩子的身體發育不良, 出現疲勞、厭倦等。 父母還不如只選擇一兩項重點學, 學會了再學其他項目。 孩子如果在哪個項目上特別有潛力, 就要多花時間重點培養。

誤區2:忽視生活中的教育

孩子的教育終歸要回到家庭中, 父母才是孩子成長的基本保證。 有些父母忽視生活才是真正的學習, 對生活中的知識反而視而不見。

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孩子的興趣才是培養的關鍵。 父母不考慮孩子感受, 只從自己的觀點出發, 一味地投資卻忽視孩子的感受。 既然是興趣班, 就一定要從興趣出發, 只要孩子有興趣, 就能自主學習, 快樂地享受學習的樂趣。

誤區3:把自己的理想強加給孩子

將自己未實現的愿望都轉嫁給孩子, 讓孩子替父母完成, 這樣的孩子只是一個傀儡。 有些父母有了孩子后, 就把理想寄托在了孩子身上。 比如一位父母, 英語頂呱呱一直是他的夢想, 他就讓孩子從小上英語班學習英語, 而成績稍有不好就一通批評。

孩子是一個獨立的個體, 他有權選擇做什么和不做什么。 而父母自己的理想, 還是自己努力去接近目標吧!如果大人把自己感興趣的強加給孩子, 讓孩子擔負起父母的愿望, 那孩子的負擔就太重了, 孩子學習起來就是一個痛苦的過程。 因此, 應該尊重孩子的興趣,

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讓他挑選自己感興趣的東西, 對于感興趣的事, 孩子能學得又快又好。

誤區4:只看結果, 不看過程

孩子學習的過程比結果更重要。 在學習的過程中, 孩子的能力得到提高, 同時開發出多方面的能力。 孩子經過自身努力戰勝困難后的成就感也使他心情愉悅。 貫穿在孩子學習過程中的這些品質, 父母可能看不到, 但卻對孩子的未來影響深遠。

既然是興趣班, 就要根據孩子自己的興趣所在, 讓孩子自己選擇, 不要盲目的跟隨潮流, 尊重孩子的意愿, 孩子不愛學就不要勉強。 父母要學習掌握教育寶寶的相關知識, 對寶寶進行有計劃、有步驟的教育。 父母應從讓寶寶小樹立正確的觀念, 完善的心理素質。

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