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5歲的重慶女版蠟筆小新語錄

冰冰的生活照
冰冰畫的畫,她說左邊這個是盜版,右邊這個才是正版,它們在比賽究竟誰才是正版本版圖片由冰冰媽媽提供

?“女士優先,男士優后!”“我發現成都人和重慶人的區別是,一個說很好,一個說嘿好。”……這正是一個扎著滿頭小辮,長著肉嘟嘟小臉的小女孩在和你講話,不要懷疑,盡管她才5歲,但已經雷倒無數網友,這一切皆因4個月前,她母親將她的經典語錄發到了網上后,

這種童真夾雜著成人化的語言,讓她被網友封為重慶女版蠟筆小新。

今年6月,天涯重慶社區里出現一則名為《家有小女之爆笑語錄》的帖子,發帖者“青青冰冰”是一位年輕媽媽,她在帖子上稱,自己女兒冰冰是一個年僅5歲、正在讀學前班的小女孩,但說起話來卻像個成年人一樣,言子常令人捧腹大笑。

“青青冰冰”隨后便在帖子里貼出了數段女兒的經典對白,搞笑詼諧的語言很快吸引了2萬多網友點擊觀看,有網友甚至表示,冰冰簡直就和日本經典動漫明星蠟筆小新一個類型:同樣是上幼兒園,說起話來,同樣愛揭大人短處,愛耍小聰明,并且成人味十足令人捧腹。

女版小新爆笑語錄節選

■舅婆在一邊數落舅舅(即她的兒子,

28歲),說他一天挑嘴得很,弄什么都不吃。冰冰在旁邊嘀咕道:

“你早兩年就不該生他噻。”

■晚上睡覺,冰冰要媽媽抱,爸爸故意逗她:“我還不是要媽媽抱。”冰冰白了他一眼:

“各人回去喊你媽媽抱。”

■家里裝修房子的時候(冰冰3歲多),因為不急搬家,所以就沒催裝修師傅,結果裝了近10個月,有一天和冰冰說起裝修的事,她一副愁眉苦臉的樣子說:

“啷個還沒裝好嘛,你還是給秦叔叔(裝房子的包工頭)買套餐具噻。”

■冰冰跟媽媽說,以后只喊她的小名“冰冰”,媽媽說不行,到時候別人喊李冰冰、范冰冰的,都不知道喊的是誰。一陣迷惑中,冰冰突然大笑起來:

“真的有這兩個人呀?哈哈哈哈,范冰冰像坨飯樣,都遭我吃了。”

■一家人邊吃飯邊聊天,冰冰外公正高聲評論時事,

冰冰發言,見沒人注意她,便開始招呼外公小聲點,連叫幾聲后,發現沒人理睬,冰冰轉而朝向媽媽:

“媽媽,叫你爸爸小聲點嘛……”

■冰冰不聽話,爸爸也生氣了,吼了她兩句,冰冰繼續邊哭邊說:

“我聽到爸爸說了兩句怪話,第一句是老子,第二句還是老子。”

■火車上,冰冰和姑婆聊天,姑婆說,冰冰2歲的妹妹長大以后要去讀北大。冰冰聽后不屑一顧:

“啥子嘛,我還不是上北大,我還早兩年上北大也……(好像突然想起什么),我還早兩年上班,早兩年開刀也,就是生小寶寶噻。”

■冰冰和小梁姐姐不停鬧矛盾,冰冰抱怨怎么遇到這種姐姐了,哪想姐姐就在身后,怒目一睜……冰冰見此情景就趕忙說:

“姐姐,我錯了,都是我的錯,一輩子都是我的錯。

■爸爸逗冰冰,問她為什么總是人喂狗,而不是狗喂人呢?冰冰想了想答道:

“因為人有手,狗沒有手。”

■早上媽媽邊點眼藥邊給冰冰講周老虎的故事,然后問她,那個照華南虎的人叫什么名字?

冰冰作沉思狀,突然恍然大悟道:

“周杰倫!”

■冰冰和媽媽走路回家路過一家工地,突然從工地擋板后面鉆出個人,冰冰被嚇了一跳說:

“嚇我一跳喲,我以為是狗打倒立才站那么高喲。“

縱深

兒童語言成人化 正常嗎?

冰冰的語言很雷人很可愛,這其中也包含了很多成人化的元素,冰冰的媽媽也在思考這個問題,并在網上與很多媽媽級網友交流。

媽媽:孩子有她自己的路

昨日,記者聯系上網名為“青青冰冰”的唐女士,她說,看到很多網友不止一次提到語言成人化,

“其實我們沒有刻意引導或者屏蔽這方面的東西。沒有地方是凈土,關起門在家里邊營造伊甸園,最終受傷的是孩子,溫室的花朵不可能具備頑強的生命力。嬌慣也好,成人化也罷,沒有安排。說到底,孩子有她自己的路,我們只是希望孩子能正常地表達自己,不惟上不惟書,健健康康,快快樂樂,哪怕長大了只是簡單地生活”。

唐女士談到冰冰語言能力時說,至于語言豐富,那倒是未必,這年頭的小孩,沒有誰簡單了的,只是我時不時拿出來秀而已,自己的孩子,如果爸媽上心,誰都能寫出大堆的經典。

唐女士還舉了一個例子,表達了另外一種憂慮,“冰冰4歲時,我問她,為什么樹子要長樹葉?她回答:因為樹子沒有頭發,它會哭的”。兩個月前用同樣的問題問過一遍,多半的回答是“不知道”,要不就是標準答案,或許,“體制化”是每個人成長的必然結果罷。

老師:略帶調侃看世界

昨日,記者找到冰冰所讀的洋河小學附屬御景天成幼兒園,班主任唐小平說起冰冰就樂得合不攏嘴,冰冰說話好玩在學校里已經很出名了,學校里的同學都很喜歡她,并沒有覺得有什么問題。唐老師認為,冰冰說話之所以常常令人捧腹,主要是因為她以一種兒童的純真眼光略帶調侃地看待世界,并且想象力豐富。

專家:家長應篩選引導

重慶師范大學趙生昆教授認為,隨著現在電視、電腦的再普及不過,孩子們獲得信息的渠道也越來越廣,這些渠道對孩子語言形成起到了潛移默化的作用,因此不少小孩語言方式的變化是這個時代帶來的普遍現象。而重慶新思維心理專家關老師則認為,現在的小孩子們的信息收集能力高了很多,“選擇能力”卻沒有變化。模仿大人、尋求刺激性的東西、使用深奧的詞匯,但并不是每一種模仿都適合孩子,因此,家長應當在孩子成人化的過程中,幫助篩選引導。

它會哭的”。兩個月前用同樣的問題問過一遍,多半的回答是“不知道”,要不就是標準答案,或許,“體制化”是每個人成長的必然結果罷。

老師:略帶調侃看世界

昨日,記者找到冰冰所讀的洋河小學附屬御景天成幼兒園,班主任唐小平說起冰冰就樂得合不攏嘴,冰冰說話好玩在學校里已經很出名了,學校里的同學都很喜歡她,并沒有覺得有什么問題。唐老師認為,冰冰說話之所以常常令人捧腹,主要是因為她以一種兒童的純真眼光略帶調侃地看待世界,并且想象力豐富。

專家:家長應篩選引導

重慶師范大學趙生昆教授認為,隨著現在電視、電腦的再普及不過,孩子們獲得信息的渠道也越來越廣,這些渠道對孩子語言形成起到了潛移默化的作用,因此不少小孩語言方式的變化是這個時代帶來的普遍現象。而重慶新思維心理專家關老師則認為,現在的小孩子們的信息收集能力高了很多,“選擇能力”卻沒有變化。模仿大人、尋求刺激性的東西、使用深奧的詞匯,但并不是每一種模仿都適合孩子,因此,家長應當在孩子成人化的過程中,幫助篩選引導。

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