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選擇特長應該要根據孩子的興趣來定

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選擇特長應該根據孩子的興趣來定,有些父母喜歡讓孩子學習自己小時候特別想學卻沒有學習的特長,或者是比較拿得出手的特長來讓孩子學習,比如說彈鋼琴了、跳舞了、畫畫了,望子成龍,望女成鳳的思想是每一個家長都有的,但是如果孩子都不喜歡父母所說的特長也不應該強迫孩子去學,讓孩子根據自己的興趣愛好來選擇。

從2歲起開發潛能

父母要讓寶寶在2歲的時候開闊他的眼界,培養寶寶的興趣愛好。專家認為在孩子2歲年齡之前都是媽媽在培訓的,而2歲以后則應該讓孩子走出家門,

跟媽媽參加親子互動等活動,開發孩子的潛能,尤其是在孩子的口語表達、肢體協調、樂感、節奏感、表現能力等方面進行開發,培養孩子的興趣。

老師、媽媽可以共同發現孩子的興趣傾向,老師可以從專業的角度,而家長則可以根據孩子注意力的轉移來發現孩子的興趣所在。每個孩子對喜歡的事物是不一樣的,有些孩子聽到音樂就想唱,有些孩子拿起筆就像畫出自己喜歡的色彩,這些都是他們興趣的表現。

別期望孩子成藝術家

孩子的興趣特長要選擇正確,專家認為,4歲左右的孩子才應該開始慢慢學習一些特長。隨著孩子年齡的長大,應該開始從孩子無意識展現的一些愛好中為孩子選擇一些特長,而不能不針對孩子的特點,

不征求孩子的意愿,給孩子報各種各樣的特長教育興趣班、提高班,這樣剝奪孩子玩耍的時間,會湮沒孩子的個性。

望子成龍是每個家長的正常心態,有些家長對于自己孩子的期望很高,這樣給孩子的壓力也會很大,他們希望孩子成為舞蹈家、音樂家、藝術家、讓孩子學習興趣愛好是為了陶冶孩子的情操和素質,很多家長為了滿足自己的虛榮心而讓孩子學習自己不喜歡的,這個不可取。

對于學齡前兒童,父母應該注重培養孩子的情商。還有很多家長弄不清楚什么是特長,一般來講,特長即特別需要培養的長處,比如音樂、美術、體育等等。可是,我們所認定的“特長”,在許多發達國家已被認為是適應社會發展所必備的素質。

比如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體質,也必須會在鋼琴上演奏一首世界名曲。從這里可以看出我們學習特長不應該是為了適應社會的生存而學,應該是為了提高自己的其他能力的一種基本素質,這兩者是有本質區別的,選擇特長應該根據孩子的興趣來定,并加以培養。

讓孩子親近大自然

小貼士:選擇特長應該根據孩子的興趣來定在培養孩子的興趣情操的同時,父母可以把孩子帶到大自然的環境中去,大自然的新鮮空氣可以給孩子帶來活力,對于城市的孩子來說,尤其需要接近大自然,因為大自然是孩子最好的課堂。在那里,可以啟發孩子的好奇心,促進孩子的探索精神,

對孩子的身心發展都有極大好處。孩子成材是多方面的,家長要根據孩子的興趣來為孩子選擇特長,不要強迫孩子學習自己不感興趣的特長,對于孩子的愛好父母應該加以支持和培養。

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