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如果愛孩子莫把寬容變縱容

[導讀]愛孩子是父母的天性。這份愛中不僅要包含理智與寬容,更應松緊有度,要為兒女們在“可以”和“不可以”之間劃一條清楚的界限,使他們的行為有章可循,學會忍受一時的不舒服、煩心事。

對孩子如下的幾種行為,一定要及時制止,絕不能心慈,更不能把寬容演變成縱容。

得不到想要的就動手

場景:孩子們在玩沙子,其中一個搶起小伙伴的玩具推土機,對方未給就一口咬向對方的小手。結果,推土機如愿到手。

達標做法:對咬人的孩子,父母一定要嚴肅批評,對小朋友造成了傷害,必須讓他親自道歉;同時,讓他明白,小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩,他應該學會接受這種拒絕。

除了批評和講道理,一定的懲罰必不可少,并將與懲罰相反的待遇呈現在他眼前:呵護和安撫被咬的孩子。從而讓孩子懂得,攻擊他人不但不可能得逞,也得不到任何好處。

有興趣的東西“順手牽羊”

場景:孩子給你看一雙袖珍水晶鞋,告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

達標做法:立即帶孩子歸還物品,讓他親自道歉:“對不起,我把你的東西拿回家玩了,現在還給你,請原諒。”借助“物歸原主”的過程,讓孩子學會勇于承認錯誤。

三四歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識,自認為喜歡的、想要的就都是自己的。對此,父母千萬不要采取“下不為例”的態度。記住那句古話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

見了玩具就走不動

場景:在超市,你拒絕買芭比娃娃,女兒卻緊緊地抱著不放,任你怎么解釋也不松手,還一屁股坐到了地上,或者一路跟著你哭個不停。

達標做法:對孩子表明你的態度,今天不買玩具,

因為前不久剛剛買了一套芭比娃娃。

如果孩子聽不進父母的話,無理取鬧,不妨置之不理,或者佯裝離開,任其坐在地上哭。妥協是不明智的,否則孩子的任性將變本加厲。等孩子冷靜之后,通過講道理或講故事等方式,使之明白,懂事的孩子招人喜歡,撒潑、哭鬧的結果是什么也得不到,而且令人討厭。

我要一次玩個夠

場景:到了該結束游戲的時間,9歲的孩子卻坐在電腦前不動。

達標做法:對孩子表明你的寬容度:“好吧,再給你5分鐘,把這局玩完,如果還不結束,明天也不允許你玩了。”

電腦游戲容易使人上癮,孩子更是如此。所以,父母一定要規定孩子玩游戲的時間,比如一天一次,時間為半小時左右,并嚴格督促其遵守。使之通過服從外在的約束力,

逐漸學會自我約束、自我控制。

用謊言掩蓋事實

場景:8歲的孩子施展“武功”,將花瓶摔得粉碎。當媽媽問起這事,他卻說是家里的貓干的。

達標做法:鼓勵孩子說實話:“告訴媽媽,到底怎么回事?摔了花瓶不可怕,可怕的是不敢承認。媽媽喜歡誠實、勇于對自己行為負責的孩子。”

六七歲以上的孩子明知說謊不對,卻為了逃避懲罰而為之。如果你相信他的話,或者即便不信也不予追究,就等于助長了這一惡習,以致他在謊言的泥潭里越陷越深。

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