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家長溺愛孩子10大典型表現

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2014-08-15 1603
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[導讀]當今做父母的大都知道溺愛孩子有害, 但卻分不清什么是溺愛, 更不了解自己家里有沒有溺愛。

“溺”, 詞典上解釋為“淹沒”的意思。 人被水淹沒了叫“溺斃”, 如果父母的愛流橫溢泛濫起來, 那也會“淹沒”孩子的, 這就是溺愛, 是一種失去理智, 直接摧殘兒童身心健康的愛。

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以下10種溺愛的形式是比較典型的實例:

1.特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等, 處處特殊照顧, 如吃“獨食”, 好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”, 爺爺奶奶可以不過生日, 孩子過生日得買大蛋糕, 送禮物……這樣的孩子自感特殊, 習慣于高人一等, 必然變得自私, 沒有同情心, 不會關心他人。

2.過分注意

一家人時刻關照他, 陪伴他。 過年過節, 親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完, 有時候大人坐一圈把他圍在中心, 一再歡迎孩子表演節目, 掌聲不斷。 這樣的孩子自認為自己是中心, 確實變成“小太陽”了。 家里人都要圍著他轉, 并且一天到晚不得安寧, 注意力極其分散, “人來瘋”也特別嚴重, 甚至客人來了鬧得沒法談話。

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3.輕易滿足

孩子要什么就給什么。 有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,

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孩子的滿足就更輕易了。 這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格, 并且毫無忍耐和吃苦精神。

4.生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律, 要怎樣就怎樣, 睡懶覺, 不吃飯, 白天游游蕩蕩, 晚上看電視到深夜等。 這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心, 做人得過且過, 做事心猿意馬, 有始無終。

5.祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺, 答應給孩子講3個故事才把飯吃完。 孩子的心理是, 你越央求他他越扭捏作態, 不但不能明辨是非, 培養不出責任心和落落大方的性格, 而且教育的威信也喪失殆盡。

6.包辦代替

我曾問一些媽媽, 要不要求孩子勞動, 有的竟說:“我疼都來不及, 還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫"小東西"做事更麻煩, 還不如我幫他做了。 ”所以三四歲的孩子還要喂飯, 還不會穿衣,

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五六歲的孩子還不做任何家務事, 不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任, 這樣包辦下去, 必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。 這決不是聳人聽聞。

7.大驚小怪

本來“初生牛犢不怕虎”, 孩子不怕水, 不怕黑, 不怕摔跤, 不怕病痛。 摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續玩。 后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的, 孩子有病痛時表現驚慌失措, 嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。 這些孩子就打下懦弱的烙印了。

8.剝奪獨立

為了絕對安全, 父母不讓孩子走出家門, 也不許他和別的小朋友玩。 更有甚者, 有的孩子成了“小尾巴”, 時刻不能離開父母或老人一步, 摟抱著睡, 偎依著坐, 馱在背上走;含在嘴里怕融化, 吐出來怕飛走。 這樣的孩子會變得膽小無能, 喪失自信, 養成依賴心理, 還往往成為“把門虎”,

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在家里橫行霸道, 到外面膽小如鼠, 造成嚴重性格缺陷。

9.害怕哭鬧

由于從小遷就孩子, 孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。 溺愛的父母就只好哄騙, 投降, 依從, 遷就。 害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子, 在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

10.當面袒護

有時爸爸管孩子, 媽媽護著:“不要太嚴了, 他還小呢。 ”有的父母教孩子, 奶奶會站出來說話:“你們不能要求太急, 他大了自然會好;你們小的時候, 還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是“教不了”啦!因為他全無是非觀念, 而且時時有“保護傘”和“避難所”, 其后果不僅孩子性格扭曲, 有時還會造成家庭不睦。

以上的實例不是每個家庭全部都有的, 但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種, 或各種都有輕度表現也是值得警惕的, 我們要以科學的愛,

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來保護孩子的健康成長。

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