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玩具引發的問題大集錦

玩具是給寶寶以樂趣的東西,雖然是以玩為主,但是若是有些益智功能那也是不錯的選擇,但是如果僅僅為了熱門給孩子買玩具,這些東西一旦過時就會被寶寶拋棄,即使家長你錢多,每次有新東西都買來,不怕孩子拋棄,但是也會有其他問題,例如玩具爭端問題。

狀況一:搶對方的玩具

2歲的小蘋果與1歲半的美美開心地在玩堆杯子的游戲,和平共處的氣氛讓一旁的家長感到放心,突然小蘋果拿起一個橘色的杯子,美美看到了,伸手想要拿,小蘋果說什么也不肯給,美美開始大哭……

當寶寶還無法用言語表達時,

如果是2個以上的寶寶一起,家長可以在旁邊指導照顧,避免他們之間產生沖突,也可以借機教寶寶如何與他人相處。如果寶寶已經到了有自主觀念的年紀,當沖突發生時,家長在解決紛爭的同時,可以培養寶寶的時間觀念,跟寶寶說分針指到哪時,應該換對方玩,除了讓寶寶學著分享、等待,也可以讓他有時間的觀念。

狀況二:不肯將玩具借給別人玩

強強手中有個小熊,小明看了很喜歡,也想玩,媽媽教過他要先跟人家說“借我”才能從別人手中拿過來玩,可是即使小明說了“借我”,強強還是不肯給,小明開始不開心了…

此時寶寶不懂“借”與“還”的觀念,因此,當別人要從他手中將玩具拿走時,寶寶勢必會有反抗的行為,

甚至會出現拉扯的情況。如果這種情況不是很嚴重,建議家長們不要介入,讓寶寶自己從紛爭中取得一個平衡點,累積經驗后,將來自然知道如何與人相處,也比較容易學到自己解決事情的方法。當沖突發生時,可以先將寶寶抱離現場,或將所爭奪的玩具拿開,緩和一下氣氛,但是不要跟寶寶說:“你怎么那么小氣,都不借人家玩”,而是應以正面鼓勵的方式,培養寶寶正確的“借”與“還”的觀念。

狀況三:寶寶只喜歡一個人玩

家中來了媽媽的好朋友和她的女兒小芬,媽媽叫婷婷和小芬一起玩,可是婷婷不愿意,自己帶著寶貝玩具到一邊獨自玩,媽媽擔心婷婷這樣孤僻將來會沒有朋友。

寶寶真正開始懂得和朋友一起玩,

一般是在3歲以后。寶寶需要有獨處的能力,所以單獨玩的情況是允許的,如果真的不放心,家長可以與他一起玩。若擔心寶寶因此形成孤僻的個性,平時應給予寶寶充足的安全感,讓他從跟家人的互動中,培養與人相處的信心,之后試著帶寶寶到公園,讓他逐漸習慣與同年齡的寶寶相處,久而久之,寶寶面對他人時就會變得比較自然。

寶寶的玩具太多,太新,是造成以上問題的主要原因,有時候看不得別的玩具比自己的好。喜歡搶,有時候覺得自己的玩具比別人的好不愿意跟人交換和分享。只愿意自己玩,當然借給別人就更不可能啦,所以爸媽們應該少給寶貝買玩具,并且買耐玩的玩具,一是為了學會珍惜,而是為了人際交往,

三是為了益智。

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