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手指游戲能夠促進孩子大腦發育

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2014-08-15 4592
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隨著孩子年齡的增長, 自己的動手能力越來越強, 手指的動作也越來越熟練和精細, 就會渴望參與到更高級、更復雜的運動和游戲中, 例如:打球, 繪畫、折紙等, 這是孩子成長發育的規律。 專家指出:人體是由神經系統交叉控制的, 鍛煉右手, 可以開發左腦, 右手鍛煉的是腦部的計算和記憶力, 鍛煉左手, 可以開發右腦, 左手鍛煉的是腦部的平衡能力和運動神經, 所以一般左手運動員在綜合能力, 比如籃球和足球都比右手運動員強。 因此, 家長應引導孩子多做提高寶寶動手能力的游戲。 從小多活動手指,

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提高手指的靈活度可以讓寶寶更聰明, 能力也更強。

一、 提高寶寶動手能力的游戲:

1、撕紙:拿五顏六色的紙, 讓孩子自由地撕成條、塊, 并可以根據撕出的形狀, 想像它是面條、餅干、小汽車、手表等等。 如果家里有縫紉機, 媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機踏出針孔組成各色圖形, 讓孩子撕下來玩。

2、折手帕:用一條手帕或一張面巾紙, 教給孩子怎樣折出角、邊, 然后再隨意折成各式各樣的東西, 比如紙船、紙鶴、花朵、扇子、小老鼠等等。

3、穿珠子紐扣:讓孩子用線、塑料繩把各種色彩、形狀的珠子、紐扣穿起來。 隨著孩子動作的熟練和精細化, 珠子和紐扣的洞眼可以逐漸變小, 繩子逐漸變細、變軟。

4、夾玻璃珠:讓孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一個個夾到另一個容器里, 鍛煉一段時間后, 可以換成顆粒更小的糖果或黃豆、花生米等。

5、手工制作:給孩子準備一把幼兒專用的圓頭的安全小剪刀,

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教他們學習如何剪紙;拼插類玩具也能很好地操練孩子的手指, 增進孩子精細動作的發展。

二、多讓寶寶活動手指的方式:

家長在教唱歌、跳舞、學兒歌的同時, 用小手比劃出各種動作, 把內容表演出來。 不僅會讓孩子產生更形象的認識, 而且是很好的手指鍛煉方式。

1、利用手指講故事:爸爸媽媽可先為孩子的十個手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色), 例如老虎、熊、狗等, 也可直接在手指上畫上有關故事內容的動物、人物的形象, 然后編出不同內容的故事, 由十個手指分別上場, 使故事變得生動有趣。 這種游戲的參與性極強, 有利于發展孩子的口語表達能力及想象能力。

2、學會比較:家長可在孩子的手指中挑出最長的, 讓孩子挑出最短的;或是家長指出最粗的, 讓孩子挑出最細的。 利用手指的不同“形體”,

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孩子可學會理解高矮、胖瘦、長短、粗細等對應關系。

3、手指頂鍋:該游戲可訓練孩子反應的靈敏性。 具體玩法是:成人用一只手伸出, 手心向下, 孩子伸出右手食指, 頂在成人手心中, 大家齊聲說:“手指頂鍋, 淘米下鍋, 一把抓住哪一個?”成人單獨說三聲“嗨!”“嗨!”當說完第三個“嗨”時, 孩子迅速把手抽回, 如抽得慢就被成人夾住, 游戲重新開始。

4、藏手指:該游戲可鍛煉孩子的手指活動能力, 發展手指活動的協調性。 玩法是:兩人一組, 一個把兩只手合掌交叉相握在胸前, 并藏一個手指在掌內, 請另一個人來看, 找出哪個手指藏起來了。 找對了, 兩人交換進行。

5、配合兒歌內容進行手指游戲:如“五個好娃娃”。 玩法是左手握拳, 念兒歌:“五個好娃娃, 乖乖睡著啦, 公雞喔喔啼, 叫醒五娃娃, 拇指姐姐起床了, 食指哥哥起床了, 中指哥哥起床了, 四指弟弟起床了, 五指妹妹起床了。

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”從“拇指姐姐起床了”開始, 一邊念一邊用右手把左手的五個手指依次扳起, 從而使孩子在游戲中記住五個手指的名稱。

專家指出, 手指的運動可以刺激大腦的廣大區域, 而大腦通過思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指動作的精細化程度。 眼、手、腦的配合協調能夠極大地促進幼兒的智力發展。 所以家長務必給孩子提供多動手的機會。

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