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學習工作與玩的最佳結合

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玩就是學,學就是玩。之所以把學習可以稱作是玩,是因為學出了樂趣。同樣也可以應用在家長身上。心理學有一種觀點“不會玩的人,是不懂得享受生活,享受自由的人”當然不是什么事情都能盡如人意的。所以我們要通過改變心態。來讓孩子喜歡學習。

1、有心

父母有心的話,會懂這個道理,為了讓孩子玩得更好,可能會付出更多的辛苦和關注。有心的父母還知道,玩就像個萬花筒,隨時都可以變化,所以具有變通性和靈活性,在孩子興趣轉移時,不會強行讓他接著玩,而是善于用各種新鮮的招數來吸引寶寶,

比如用廢包裝箱,幾塊地墊拼搭起來,把棉被卷成筒,完成“尋寶”任務等花樣使孩子爬著玩的樂趣大增。

2、用心

我們要用心陪伴孩子玩,用心給孩子營造一個能玩得盡興的環境。用心的父母,一定會適時地幫助孩子玩得更好,而不是做旁觀者或指導者,而應該是自由玩耍舞臺的搭建者、孩子興趣的調動者和實時調試者。但是,也千萬別把“用心”變成“別有用心”。因為,一旦玩有了功利性,孩子可能就不會再玩得那么痛快了。我們可以了解某些玩法背后的意義,但是不必照搬和強行讓孩子玩。讓孩子隨著自己的興趣玩、自由地玩,其實對他的幫助會更大。

3、童心

回想我們自己的童年,沒有那么多的玩具,沒有那么好的物質條件,

幾片樹葉,一根鐵絲,一打煙盒,幾個玻璃球……都能讓我們玩出那么多的花樣。為什么現在好像不帶玩具出門寶寶就沒得玩呢?!尋找一下自己的童心吧!有了童心,我們就能知道孩子喜歡玩什么,孩子喜歡怎么玩。有了童心,我們也會跟他玩得更投入。有了童心,我們就不會再只關注有沒有給他買新玩具,而是能把生活中的任何物品變成玩具有創意地玩。雖然我們不能再回到自己小時候那種充滿野趣的童年,但是相信,只要童心在,依然可以讓孩子玩得夠盡興。

3、耐心

有時候我們可能會覺得跟孩子玩很幼稚,跟孩子混在一起沒有個大人樣,這種時候誰都會有,重在堅持。我們不僅要耐心的教孩子玩,還要耐心的陪著孩子玩。

或者默默地看著。當然耐心還包括我們對小不點的包容,孩子淘氣正是活力的表現。不要一味的吼叫。讓孩子對玩耍更有興趣,進而對生活更有體會。這也是一種寶貴的經驗啊。當我們說起我們的小時候都會說些囧事,一場美好。反倒是從小很乖的寶寶。回憶不到什么。沒干過什么壞事哪還叫童年呢。

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