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學習工作與玩的最佳結合

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2014-08-15 1064
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玩就是學, 學就是玩。 之所以把學習可以稱作是玩, 是因為學出了樂趣。 同樣也可以應用在家長身上。 心理學有一種觀點“不會玩的人, 是不懂得享受生活, 享受自由的人”當然不是什么事情都能盡如人意的。 所以我們要通過改變心態。 來讓孩子喜歡學習。

1、有心

父母有心的話, 會懂這個道理, 為了讓孩子玩得更好, 可能會付出更多的辛苦和關注。 有心的父母還知道, 玩就像個萬花筒, 隨時都可以變化, 所以具有變通性和靈活性, 在孩子興趣轉移時, 不會強行讓他接著玩, 而是善于用各種新鮮的招數來吸引寶寶,

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比如用廢包裝箱, 幾塊地墊拼搭起來, 把棉被卷成筒, 完成“尋寶”任務等花樣使孩子爬著玩的樂趣大增。

2、用心

我們要用心陪伴孩子玩, 用心給孩子營造一個能玩得盡興的環境。 用心的父母, 一定會適時地幫助孩子玩得更好, 而不是做旁觀者或指導者, 而應該是自由玩耍舞臺的搭建者、孩子興趣的調動者和實時調試者。 但是, 也千萬別把“用心”變成“別有用心”。 因為, 一旦玩有了功利性, 孩子可能就不會再玩得那么痛快了。 我們可以了解某些玩法背后的意義, 但是不必照搬和強行讓孩子玩。 讓孩子隨著自己的興趣玩、自由地玩, 其實對他的幫助會更大。

3、童心

回想我們自己的童年, 沒有那么多的玩具, 沒有那么好的物質條件, 幾片樹葉, 一根鐵絲, 一打煙盒, 幾個玻璃球……都能讓我們玩出那么多的花樣。 為什么現在好像不帶玩具出門寶寶就沒得玩呢?!尋找一下自己的童心吧!有了童心,

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我們就能知道孩子喜歡玩什么, 孩子喜歡怎么玩。 有了童心, 我們也會跟他玩得更投入。 有了童心, 我們就不會再只關注有沒有給他買新玩具, 而是能把生活中的任何物品變成玩具有創意地玩。 雖然我們不能再回到自己小時候那種充滿野趣的童年, 但是相信, 只要童心在, 依然可以讓孩子玩得夠盡興。

3、耐心

有時候我們可能會覺得跟孩子玩很幼稚, 跟孩子混在一起沒有個大人樣, 這種時候誰都會有, 重在堅持。 我們不僅要耐心的教孩子玩, 還要耐心的陪著孩子玩。 或者默默地看著。 當然耐心還包括我們對小不點的包容, 孩子淘氣正是活力的表現。 不要一味的吼叫。 讓孩子對玩耍更有興趣, 進而對生活更有體會。 這也是一種寶貴的經驗啊。 當我們說起我們的小時候都會說些囧事, 一場美好。 反倒是從小很乖的寶寶。

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回憶不到什么。 沒干過什么壞事哪還叫童年呢。

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